《象棋》综合实践活动计划

　　一、指导思想：

　　以校本课程开发为突破口，逐步把学校建成办学上的高标准、教学上的高效益、管理上的高效率、特长上的高质量、社会上的高信誉为标志的特色学校，使教师参加课程的开发，赢得继续教育的良机，提高教师的专业化素质，更大程度地满足社会家长和学生的需要，尽可能地培养出有个性、有内涵、有品味、学业有所长的未来人才。

　　二、工作目标：

　　1、掌握基本中国象棋的知识和技法。丰富学生的课余生活，使学生了解和传承中国悠久、丰富的传统文化。

　　2、培养学生的全局观、灵活性及正视困难的健康心理，并逐步培养学生“永不服输，奋斗不止”的坚强品质。

　　3、提升学生的人文素养，培养学生的实践能力和创新精神。

　　三、主要工作：

　　(一)教师专业知识学习

　　针对参与校本课程开发、实施的教师开展与其所承担的科目相关的专业培训，如象棋的开局、中局、残局等，形式采用自学、集中辅导相结合的方法。

　　(二)教案编写

　　1.明确编写意图，收集象棋人文教材，为今后校本课程的滚动发展作准备。

　　2.教案的编写要将所用的教学用具及网络资源方面的内容包括进去，以方便教师学生在实际教学中使用。

　　(三)教学目标

　　本学期校本课程七年级、八年级每周开设一节课( 每节课可分两段进行：讲授和实战)，分工情况如下：

　　七年级教师教学内容教学目标

　　1、 认识棋盘、棋子，熟悉棋子的走法及吃子的方法，初步学会下棋。

　　2、 激发下棋的兴趣，培养尊师重道、讲礼守信的品质，及“落子无悔”的处世态度，初步了解棋类文化。

　　3、 理解象棋的开局、中局理论以及常用的战术，提高中盘作战的水平。

　　八年级教师教学内容教学目标

　　1、 了解简单的象棋规则，常用的术语及常见的残局基本杀法，掌握记谱的方法。

　　2、 培养良好的棋品棋德，以及合作交往的能力。

　　3、 理解象棋的开局、中局理论以及常用的战术，提高中盘作战的水平。

　　4、 培养多种思维方法，运用多种策略分析解决问题。