九年级英语备课组计划二

　　一、本学期的指导思想

　　本学期，九年级英语备课组将以初中《英语新课程标准》为指导，以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、教科研意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用。以课堂教学为重点，以培养学生的能力为重点，不断提高我校九年级英语组教研工作水平;加强教育教学理论学习，要学习《英语新课程标准》并结合实际的课堂教学做好本年级备课组的教学案的编写、讨论和实施工作，落实好双减政策。

　　二、具体工作

　　九月份：

　　1、认真总结上一届九年级的教学经验，努力把学生的英语基本功打扎实，同时重点加强对听力和阅读能力的培养和指导，使学生在这方面的能力有所提高，为明年的中考奠定基础。

　　2、认真制订授课计划，一周半一个单元，提前备好1-2周的课。

　　3、安排好备课组内互相听课人员，继续做好互相听课，互相评课工作，取长补短，努力提高自己的教学业务水平。

　　4、根据教研组计划，安排好每次公开课及组内的微型讲座。

　　5、认真批改每次的练习、作业并做好错题摘录，每个单元进行相关错题整理工作，认真做好教学分析工作。

　　6、要求学生每周写一至两篇小作文，老师必须认真批改，逐步提高学生的写作水平。

　　7、布置好假期作业

　　10月份：

　　1、利用课余时间，加强听力和阅读能力的训练，使学生在这方面的能力得到进一步的提高，因为，这是中考的重点，也是难点。

　　2、参加各种常规教研活动。

　　3、做好期中复习指导工作。

　　4、针对九年级期中考试内容搜集历年来中考的英语的好的试题，建立中考英语题库，既为期中考试准备也为下学期总复习作铺垫。

　　5、期中考试。

　　11月份：

　　1、认真做好试卷的质量分析工作，且做好书面材料。

　　2、进行一次校内听力、阅读理解赛激发学生的英语学习热情。

　　3、做好参加区组织各级各类竞赛和论文评比活动准备工作。

　　12月份：

　　1、做好教学质量分析工作。

　　2、积极参加区组织的“同题异构”教研活动、教学示范研讨课、教学研究讲座活动及名师工作室活动或了解有关中考信息，尽量少走弯路。

　　3、适当布置元旦节的作业。

　　1月份：

　　1、做好期末复习指导工作。　　 期末考试且做好期末大考的质量分析工作。　　 3、适当合理布置寒假作业。

　　最后，根据学校教务工作计划，做好备课组的资料收集整理，并及时做各类活动详细的过程性资料的上传工作。

　　三、教 材 分 析

　　本学期我们仍然要学习八个单元。每单元开篇的卡通画(Comic strip)以风趣的漫画、简洁的对白带学生开始新单元的学习。接下来的导入(Welcome to the unit)，一组图片、一段对话，会激发学生关于单元话题已有的知识储备。阅读(Reading)是学生的重点板块。在本学期的学习中，我们大家一起来谈谈性格，并描述一下适合自己性格的职业;生活在五彩斑斓的世界里，各种色彩会对情绪造成不同的影响，我们可以利用其积极的一面;成长的过程中烦恼也有收获，我们始终相信，坚持是通向成功唯一的路。我们还会了解音乐、绘画等多种艺术表现形式;丰富多彩的电影、电视节目，悬念重重的侦探故事，让我们感受其艺术魅力的同时，也丰富我们的课余生活。语法板块(Grammar)主要梳理本单元出现的重点语言现象，帮助学生更好地掌握语法规则。综合技能(Integrated skills)版块中的听、说、读、写训练，着重培养学生的语言综合运用能力。学习技能(Study skills)版块介绍多种阅读方法;略读有助于快速概括文章大意，扫读有助于查找细节信息，通过预测能提前把握文章内容，通过单词构成和上下文猜测词义则可以扫除生词障碍;针对报纸、剧本和小说的不同题材和结构，我们要学会采用不同的阅读方法，熟练掌握技巧，从而达到事半功倍的效果。任务板块(Task)引导学生整理思路、组织语言、再落笔成文。最后，通过自我评价(Self-assessment)，学生将体验收获的快。如果还想接受更高的挑战，每个模块之后的课题(Project)将成为学生大显身手的好地方。