八年级英语备课组工作计划二

　　一、指导思想

　　本学期八年级英语组将贯彻学校指导思想，认真履行学校新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论英语新课程标准，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，进一步深化英语教学改革，以提高教师整体素养为核心，以提高课堂教学效率为抓手，加强教学研究，不断解决教学中遇到的问题，努力培养和提高学生的英语听、说、读、写的综合能力和实践中运用英语的能力，全面提高教学质量，在现有的基础上使我们的教研组工作再上一个新台阶。

　　二、主要工作

　　1)加强理论学习，提升教学理念

　　1.全体英语教师要在认真学习和钻研英语新课程标准的同时，深入学习教育教学论著，认真通读英语教学研究刊物，从而提高自身的理论素养。

　　2.英语组要组织教师明确英语课程的目的，坚持“以生为本，培养学生英语学习和交流的能力”，重视每一位学生，关爱学生中的弱势群体，耐心辅导学困生，让具有学习差异的学生都得到发展。

　　2)积极开展教育科研，提高教学质量

　　1.加强教师专业学习、充实和丰富学识修养，提高科研能力。

　　2.认真开展教学实践研究，上好各级各类公开课，课后做好研究评课等工作。

　　3.配合教务处做好各年级调研工作 ，动员教师做好反思工作，同时积极参加区组织的教学、教案、论文等评选活动。

　　3)全面关心学生，促进和谐发展

　　1.培养学生良好的学习习惯。充分调动一切可以调动的积极性，采取一切可以采取的措施，以提高学生的听课效率，同时培养学生主动预习和复习的好习惯，此外为学生创设课外自主学习的条件，以不同的形式学习和使用英语。

　　2.及时辅导学困生。由于英语教师任教班级多，辅导学生时间有限，一些学生对英语学科的不重视等一些原因，现已呈现两极分化现象，教师要通过激发学生的兴趣，优秀学生和学困生一对一，提高课堂效益等有效方法极力缩小两极分化。

　　3.培养学生课外阅读的习惯，提升学生英语学科素养。积极开展多种课内外活动激发学生课外阅读的兴趣，指导学生利用课后，双休日及假期广泛开展课外阅读活动。督促学生多阅读、多积累、多思考，从各种有益的报刊杂志等课外读物中收获知识、陶冶情操，让阅读成为每位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每位学生的学科素养。

　　三、主要措施：

　　1.本学期要多读提高课堂效率的相关的理论书籍，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视基础，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建发展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。

　　2.根据组内老师自己的班级教学实际，结合单元内容和教学问题，结合学校各种课型、多样化实施教学活动，为教学积累经验，为学生丰富学习生活。

　　3.有计划地开展听课、评课活动，平时互听随堂课，相互学习，共同研究。积极参加教学互动活动，认真学习其它教师的长处，结合自己班级的特色，做到认真听课，积极反思，取长补短。

　　4.组织教师积极撰写论文。通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写英语教育教学论文。紧紧围绕教研组的活动专题，开展教研组的听课和评课活动，多反思，勤总结。

　　英语组是一个积极向上,团结协作的教研组，每一位组内成员都愿意发扬拓荒牛，孺子牛，老黄牛的精神努力发挥和贡献自己的力量。