体育学科常规要求

　　一、课前常规：

　　1.体育教师必须认真学习《学校体育工作条例》《体育与健康课程标准》《学生体质健康标准》及中小学《体育器材设施配备目录》，认真钻研教材。

　　2.体育教师必须熟悉教学对象，在了解学生的学习态度、基础知识、基本技能以及学习习惯的基础上，根据各校实际情况制订好完整的学年、学期、单元和课时教学计划。

　　3.体育教师必须按教学计划，教学进度认真备课、写好教案，教学设计要体现出科学性，合理性和操作性，要求超前两周备课。

　　4.教师应于课前安排和准备好教学所需的场地、器材、教学用具;对因病、伤不能参加激烈活动的学生，体育教师应做好情况记录。

　　5.体育教师应做到仪表庄重(不允许戴墨镜和帽子上课)，穿运动服、运动鞋提前到达上课地点，做好上课的各项准备工作，确保课程准时开始。

　　二、课堂常规

　　1.上课预备铃响后，学生在指定位置集合，做到快、静、齐。教师应及时到位。体育委员整队、检查出勤人数，向任课教师报告。

　　2.上课有礼节，师生相互致礼问好，教师即向学生宣布本课内容和要求，安排好见习生随堂见习或参加适当活动。

　　3.每次上课，教师应详细记录学生的出勤情况，迟到的学生应向老师报告，说明原因，经教师允许方可列入队尾。迟到或早退5分钟作迟到或早退论处。

　　4.学生必须穿轻便服装、球鞋或布鞋上课(不准穿大衣、裙子、皮鞋、拖鞋、不准戴帽子、围巾、手套等)，不准携带尖利物品，否则作违纪论处。

　　5.体育教师应做到上课目标明确，讲授无误，重难点突出，精讲多练，讲练结合，注重实效;要注意学生共同发展和个体进步;要根据学生年龄特点科学安排运动量，使课达到适宜的运动负荷。

　　6.体育教师在课堂中要有过硬的基本功，要重视直观教学，积极恰当的运用教具和现代化的教学手段，讲解、示范等都能达到规范化的要求。

　　7.体育教师要具有驾驭课堂的能力，在教学过程中应不失时机地、恰当地渗透德育教育和情感教育，鼓励学生的创新精神，培养学生良好的学习品质和锻炼习惯。

　　8.体育教师在教学中应严格课堂纪律，不责骂、体罚和变相体罚学生。做到团结紧张，严肃活泼。教学中，凡是需要保护与帮助的项目，体育教师都应安排保护措施，避免和杜绝伤害事故发生。

　　9.课结束前，教师应组织学生做好整理放松运动，并集中全体学生对本堂课进行小结讲评，布置课外练习作业，宣布下次课学习的内容，安排学生课后整理场地和归还器材。

　　10.体育教师应严格按照规定的教学时间进行授课，按时上课与下课，不得擅自提前下课。下课时，教师应在队列前与学生进行下课礼，教师宣布“下课”学生方可解散。

　　三、课后常规

　　1.下课后应检查学生整理场地和归还或移交器材的情况。

　　2.课后教师应主动征求学生对本堂课的教学意见、及时填写课后小结。

　　3.教师对缺课的学生做进一步的了解，必要时给予补课或辅导。

　　4.认真进行出勤统计和成绩考核。

　　5.认真总结教学经验，做好各项教学数据的统计整理工作，定期交流，相互学习。