小学音乐备课组工作计划

音乐课作为素质教育进程中不可缺少的一门学科，担负着培养学生审美能力、创作能力、观察能力的重任。而备课是完成授课任务，实现这一切的基础。为切实提高教学水平，加强集体备课的实效性，依据我校教学工作计划要求，经音乐组全体教师对本学期教学工作的研讨分析，制定本学期备课计划如下：

一、指导思想

  全面贯彻党的教育方针，全面推行和实施素质教育，为学生的全面发展、为国家输送合格人才打下坚实的基础，按照学校工作要求，学校工作计划，在新的起点上，继续脚踏实地，探索奋进。强调素质与知识的基本性，充分利用和调动音乐学科的教育特点和手段。使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展，逐步培养学生对自然美、社会生活、艺术美的感受、爱好，培养对艺术创造的兴趣和才能，提高对造型艺术作品的欣赏能力和审美能力。为全面提高音乐教学质量，促进教师钻研教材，转变教育教学观念，把握新教材重点、难点，提高音乐教学质量，本学期我组的校本研究主题为《小学音乐课堂引入“新学堂歌”的课例研究》，围绕这一主题进行集体备课。

二、工作目标：

  1、通过备课组的活动，在相互听课、集体备课和研讨中不断提高组内成员的业务水平。

  2、加强音乐教学研究工作，组织教师学习理论知识，交流摘记、教学反思等形式，促使每一位教师扎扎是实实的上好每堂课。

  3、认真组织学校关于音乐学科方面的活动，认真准备各项音乐比赛，争取在各级比赛中获得好成绩。

  4、加强对新教材结构与体系的学习、研究，努力做到吃透教材，促进素质音乐教学，培养学生对音乐的感受能力。使学生养成良好的习惯，陶冶优美的思想感情和道德情感，培养学生的创新意识和实践能力。

  5、积极组织开展集体备课和听课，做到一课一主题，一课一所得。

三、主要工作安排

课堂教学是学校发展的主阵地，我组各教师坚决执行学校的各项安排，规范的开展各项教学活动。不断丰富备课、听课等各个研究环节，围绕课程与教学理论、专业技能、实践经验方法等进行有计划的研讨。尤其是读通修订版课程标准的新变化和整体要求，记牢教学目标和要求，结合备课做到：常常回顾，课课对照。并且明确教学的目标指向，明察学生基础状况，明了教学活动的设计依据。丰富研讨的形式：集体备课、观摩优秀录像课例、模仿改造优秀课例、阅读学习学科核心期刊中的经验性或理论性文章、注册登录“江苏省教学研究室”网中的“教学新时空”充分利用其中的优秀资源、认真听取区域内外的骨干教师上示范课、基本功展示与比赛、读书心得交流、学期论文交流等。同时健全备课组活动的过程管理，运用摄影、摄像、文字等方式对于备课组活动过程进行认真记录，积累资源，形成共享。

音乐组集体备课活动安排表              

四、备课流程图：

熟悉教材 提出问题→中心发言 把握重点→共同研讨解决问题→形成预案 分发教师→结合实际 二次备课→课堂实施 信息反馈→教后反思理论提升

五、备课时间、地点

   集体备课时间：每周周五上午，集体备课地点：实验室。在备课时间内教师不得缺席，保证好参与的质量。备课组长合理安排好个人钻研、集体研讨、定稿的时间，并及时作好记录。及时解决集体备课过程中的理论指导问题、管理问题，使集体备课有序进行。