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0w.net 和往年一样，温暖的阳光如约洒在东小的每个角落。陌上花开，可缓缓归矣!向日葵班的孩子翘首以盼的开学如约而至!新学期，我们心怀美好，秉善持真，争做微光好少年!
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕
学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主
线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高学生的基本道德。上
好每一堂课， 规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教育。努力探索班级工作的新特色。经常开展“我的中国梦"主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国。充分利用德育课程、升国旗仪式、少先队活动、主题班会等开展道德教育实践，形成全程育人、全方位育人的格局。
二、基本情况
四年级本学期本班共有学生46人，其中女生26人，男生20人。大部分学
生较聪明，思维活跃，学习态度端正，养成了良好的行为和学习习惯，作业能认
真完成。能按照《日常行为规范》和《小学生守则》的要求来做，对基础知识的掌握牢固，能按要求去完成学习任务，有一定的学习能力，成绩优良。但也有少数学生没有很好的学习和行为习惯，自制力较差，课堂参与意识差，对学习缺乏兴趣，缺乏学习的主动性和自觉性，需要老师耐心辅导。
三、明确目标
俗话说“有目标才有动力”。确立班集体的共同目标是班集体形成的条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标，才能使同学们团结一致，努力学习，全面发展，共同进步。仅仅有长远目标还不够，还应有近期的。一个个目标的实现，将使班级形成很强的凝聚力，才能让同学们鼓起学期的勇气，为这个班集体的荣誉而努力。
四、实施办法
常规教育：岗位责任
孩子是班级的小主人，让每个孩子自主申报岗位，在各自的责任区里履行职责是本学期班级管理的常态。因此，班级特设以下岗位：值日负责人、窗户管理员、电器管理员、图书管理员、小园丁、路队长。
文化教育：善行微光
学校、家庭和社会就是一座“藏善园”，教育就是要挖掘“善源”，激发“善心”，引导“善行”。让每一位孩子都能成为照亮世界的一缕“微光”。
1、认识“共和国勋章”：知道勋章象征着最高荣誉，是为共和国建设和发展作出巨大贡献的礼赞。
2、聆听“共和国勋章”获得者的故事：钟南山爷爷的故事，在故事里收获好好学习、认真锻炼的教育。了解2019年国庆前夕该项荣誉获得者的事迹：于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦。
3、学习“至善”榜样：了解身边的“至善”榜样，学习他们的事迹，记住他们的名字，善源就在我们的身边。
4、争做“微光”少年：思考并践行，我们可以给身边的人带来哪些温暖?让每一棵小苗都能茁壮成长。
特色教育：善行追光好少年
九月份:
文明礼仪教育：(1)了解中秋节的来历和习俗，尝美味的月饼，听《嫦娥奔月》的故事。
(2)做好暑假总结，表扬假期里的善行善举。
(3)开展“讲文明”主题班会。
(4)布置各项常规工作。
十月份：
环保教育：(1)“我为班级添绿植”活动。
(2)开展“环保”主题班会。
(3)了解“国庆节”的由来以及相关历史。
十一月份：
感恩教育：(1)感恩父母
(2)感恩老师
(3)感恩身边的人
(4)感恩同学
十二月份：
健康教育：(1)家长开放日
(2)对优秀班干部进行表彰
(3)做好抗击疫情教育
(4)日常冬季健康小常识教育
一月份：
安全教育： (1)举办“安全教育”为主题班会
(2)强调寒假安全事项
(3)组织班级冬季运动会 来
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