班主任工作随笔：关爱后进生

　　用爱心为后进生撑起一片天空。

　　我们常把孩子比作初升太阳，那么后进生就是迟升朝阳，比起其他学生他们更需要教师耐心、细心呵护、理解与尊重、循循善诱......“要细心像对待一度玫瑰花上颤动欲坠露珠，”这句话或许有些夸张了点，却实实在在告诉我们对待后进生不可疏忽大意，作为一名教师，我们有职责也有义务教育好这些后进生，使他们和其他学生一样健康欢乐成长，展现自我独特风采。那么该怎样教育后进生呢?我个人认为：对于后进生，要想让他们有所提高，教师必须要抓住他们弱点，从各个方面去关心他们，去爱护他们，使他们感受到教师给予他们温暖，给予他们信心，给予他们关怀，这样让学生从内心发现自我错误所在，找到提高办法，从而努力学习，这样办法确是很好，我想这些宝贵经验都会为我以后教师工作起到良好作用!

　　请耐心等待一会，花儿就要开了――教师要学会倾听。

　　苏霍姆林斯基说过：“教育艺术基础在于教师能够在多种程度上理解和感觉到学生内心世界。”倾吐不失为一种最好方法，我们教师应当进取去听，与学生交谈，从中了解学生某些动向，可不少教师总认为学生是小孩子，不乐于倾听他们谈话，异常是学生犯错误时，更是不给他们说话机会，任凭自我对学生大加训斥，这样很不利于教育好学生，我自我也有这样缺陷。反思一下：作为教师，有事凭自我主观确定去对待学生实在不应当，工作再忙，也要给学生说话机会，也要尊重他们人格，认真倾听他们说话。古人云：人之相交，贵在交心。所以，教师要放下架子，利用一切能够利用时间、机会听听学生们心声，听听他们想法，注意他们情感变化，让学生充分显示自我内心世界，使学生真切感受到教师关爱。