小学音乐学科教研工作计划

　　一、工作思路

　　本学期音乐学科教学研究的工作思路是：认真学习和贯彻全国基础教育课程改革和教学研究工作研讨会的精神，以科学发展观为指导，以深化基础教育课程改革为中心，切实履行研究、指导、服务的职能。以提高中小学音乐课堂教学质量为核心，深入研究课程实施和教育教学规律，促进教研方式的转变和教师的专业成长，努力推进素质教育，为我市中小学音乐教育的和谐科学发展作出新的贡献。

　　二、主要工作

　　1.继续认真学习和研究基础教育阶段音乐学科课程标准和普通高中音乐课程标准，认真总结国家课程校本化实施方面的经验，针对中小学音乐学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究，寻找解决问题的方法和策略，进一步提高课程实施的能力。

　　2.进一步搞好小学音乐学科教研活动，对小学各年级歌唱教学的过程与方法，各年级音乐欣赏的途径与策略进行更加深入细致的研究，认真总结并推广成功的经验。

　　3.充分发挥学科中心组的作用，积极开展精细化教学预设、音乐课件制作、高中模块教学等研究活动。

　　4.学习有关教学策略和教学评价的理论和经验，参加常州市省级课题《普通中小学音乐学科发展性学生评价的实践研究》的结题和成果推广工作，不断完善义务教育阶段学生学业评价体系。

　　5.配合市教育局工会、教育科等搞好上半年有关艺术类活动。

　　6.积极组织中小学音乐教师参加省、市级课程与教材培训活动，进一步提升教师的课程理念和实施能力。

　　7.组织农村音乐教师参加常州市教师课堂教学基本技能培训，对专职音乐教师的课堂教学基本技能要有一定的考核机制。重视中小学音乐教师在音乐专业技能方面的提高与进修，结合教育局人事科组织的青年教师大练兵活动，对青年教师教学技能要有一定的考核要求，供学校领导参考。

　　8.开展形式多样的专题研究。引导中小学音乐教师在认真落实“常州市中小学音乐学科教学建议”的基础上，开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动。以“研究课”引导日常教学，以“常态课”促进教师自我反思，在良好的研究氛围中逐步提升教师观课、议课的水平和能力。

　　9.继续做好高中音乐各选修模块的课堂教学实践与评价的研究工作。

　　10.不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，交流教育教学改革的经验。

　　三、日程安排

　　二月份

　　1.召开音乐学科中心组会议，研究教学、科研的有关问题。2.召开全体中小学音乐学科教师会议，布置新学期教研工作。

　　3.组织教师参加常州市教育学会音乐教学专业委员会2010年会。

　　4.各中心教研组备课。

　　三月份

　　1.农村小学音乐课堂教学调研。(河头)

　　2.参加常州市《普通中小学音乐学科发展性学生评价的实践研究》课题组活动。

　　3.各中心教研组备课。

　　四月份

　　1.组织对农村初中、小学音乐课堂教学调研活动。

　　2.各中心教研组备课。

　　3.初中音乐课标本教材研究课。(学校待定)

　　4.组织中小学音乐教师学术沙龙活动。

　　五月份

　　1.各中心教研组备课。

　　2.高中音乐学科青年教师研究课。(华中)

　　3.初中音乐学科青年教师研究课。(学校待定)

　　4.农村小学、初中音乐学科调研活动。

　　5.城区小学教学调研;(城西小学)

　　六月份

　　1.参加常州市《普通中小学音乐学科发展性学生评价的实践研究》课题组结题工作。

　　2.各中心教研组备课。

　　4.组织中小学音乐教师学术沙龙活动。