小学秋学期综合组教研计划

　　一、指导思想：

　　在教导处的领导下，团结奋斗，认真学习新课标，巩固发展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌。以打造有效课堂为中心，组织教师参加教学理论学习和培训，组织研究课和专题研讨等系列活动，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高。

　　二、具体工作：

　　(一)各科之间有特色的开展工作，共同和谐发展

　　1.体育组：1、落实“两操”工作，并做好检查。2、抓好田径队、兵乓队训练工作，为迎接市区各级各类体育竞赛打下扎实基础。3、开展好校园乒乓球活动。4、组织学生参加各种游戏活动，激发学生爱体育的兴趣。5、扎实有效地开展大课间活动。

　　2.美术组：在普及教育的基础上，培养特长生，并注意优秀作品的积累。争取通过一学期的学习，让每个班级都能用学生自己创作的优质作品进行班级文化建设。同时留意各类比赛信息，推荐学生作品参加各类比赛获奖。

　　3.音乐组：大力推进有效教学，全面提高学生的音乐素质，搞好音乐教学，培养学生的艺术水平，能歌善舞的能力。让一些学生脱颖而出，成为小小演奏家、小小舞蹈家和小小歌唱家;抓好歌咏队和舞蹈队的训练，积极参加第十五届小学生文艺汇演和扬州市师生才艺大赛，力争在各级比赛中获奖。

　　4.科学组：开展科学兴趣小组活动，做到有计划，有活动，有记录，培养学生获取科学知识的能力和科学探究的兴趣。做好金钥匙比赛的准备工作。

　　(二)加强教研组的工作，踏踏实实的开展教研工作，真抓实干。

　　1.组内40周岁以下教师必须上一堂研讨课，加强课堂实际操作能力。建立教师互听、互评的制度，按学校要求，每位教师听课节数至少10节。

　　2.在每一次组内教研课前确定主题，课后大家多提意见，以“同伴互助”为推动，继续开展撰写教学反思的活动。总结经验，共同成长。

　　3.做到每个人都有机会上公开课，每个人都有锻炼的机会，互相取长补短。

　　4.每人确定“我的教改实验”为本学期的教育行动研究课题，做好主题研究。

　　(三)加强教育理论学习，提高教师理论素养

　　1、认真学习新课程标准，每人写一篇学习心得。加强译林版新教材的研讨，每人要写好学习心得和教学设计。

　　2.本学期每位教师读一本教育专著，并写一篇读后感。每月至少精读一本教育杂志，每周至少精读一篇与自己任教学科相关的专业文章并写好读书笔记。

　　3.组织本教研组教师撰写案例与论文。全体老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际，全体老师本学期撰写一篇教育教学案例与论文。

　　(四)狠抓教学常规落实，深化教育教学改革

　　1、进一步抓好“教学常规”的学习和实施工作，组织本教研组年轻教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。

　　2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，我教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。为促进青年教师尽快成长，教研组将开展“评课”会。

　　3、在组内开设研讨课，组织全体教师进行集体备课、听课、评课，深入探讨教学得失，群策群力，促进教师专业化成长。

　　三、具体安排

　　九月份

　　1、制定教研组活动计划

　　2、组织成员集体会议

　　3、参加各类组织活动

　　4、乡村少年宫课程教案上交(10篇)

　　5、落实常规检查制度，重查课堂教学及方法

　　十月份

　　1、协助其他学科老师准备区素养大赛的资料的收集与归纳

　　2、准备课题组四位老师磨课

　　3、区书画艺术节的筹备

　　十一月份

　　1、组织学生参加区艺术节书画、大合唱比赛

　　2、备课、听课组内评比

　　十二月份

　　1、组织开展庆元旦活动

　　一月份

　　1、参加综合类课程常规调研活动

　　3、参加常州市部分学科常规抽测活动

　　4、参加中小学期末考试