英语新教材培训有感

　　这次培训兼具理论与实践。上午聆听了解读新教材的专题讲座。讲座提纲挈领又适时细致地解读了教材结构、阅读目标及要求、如何开展教学、如何评价等问题。让我们明确了新时代的背景下，英语应该在情境中教学，重在培养的语言综合运用能力，培养他们的跨文化意识。这是对我们如今的英语教学提供了一个纲领性的指导。

　　如果说上午的讲座给我们提供的是一份极具理论高度的盛宴，那么下午对于新教材的解读就更具可行性及操作性。一开始由博爱小学的Amy老师执教了一堂微型课“unit 1 Hello!”。这堂课极具示范作用，熟悉而又巧妙的教学设计，让我们明白了新教材的第一堂课其实也并不是想象中那么难以开展。接下来觅渡桥小学的朱兰萍老师给出新教材的研修建议，强调教学中应该注重单元的整体设计，合理组合板块，同时，通过组建研修团队﹑学科工作室、 研究共同体等手段不断提高自我。

　　一天的培训下来，虽然很累，但是收获颇丰。通过专家的解读，让我对如何开展新教材的教学工作也有了自己的想法。我想更多的是需要我在实际的教学工作中深入课堂，认真踏实地学习和实践，一点一滴地积累经验，不断提高自身素养，不断提高学生语言学习的交际能力。