《家庭教育》读书笔记

　　书是无言的老师，在教学中读书是我的乐趣，读书也让我收获颇多。周末，我阅读了《家庭教育》这本书，深有感触。在学校的学习里，有些孩子的学习和日常行为习惯是非常优秀的，而有些孩子却还懵懵懂懂，需要老师耐心的引导。这让我知道对于一个进入小学学习的孩子，家庭里的学前教育是多么重要。

　　在孩子们的家庭教育中，主要指的是由家长对晚辈进行教育和施加影响。家庭教育是孩子一生中最早而又生活时间最长的社会场所，给孩子所带来的影响是任何其他教育所不能替代的。我认为孩子家庭教育的前期优势性是相对于其他教育模式而言的。从孩子出生的第一天开始，家庭教育就对孩子的认知发展、性格形成、自我概念、心理健康等方面有着不可忽视的影响。对于孩子的教育来说,他的本身是完全融入到整个家庭生活中的。其中所包含的相关内容非常丰富,不仅涉及到了人与人之间的一切知识,还有幼儿成长过程中的健康教育、认知教育、品行教育和审美教育等。而这些教育又有很大一部分都是直接通过家庭教育和家庭生活所获得的。家庭中以血缘关系为基础的天然的情感作用是其他任何教育都代替不了的。通过家庭这种天然的情感作用,能够使孩子的情感教育得到进一步的提升。

　　和其他传统教育形式相比，家庭教育是最为稳定的。不管是孩子的年级的上升、又或是更换了教育环境,还是变更了教学形式,家庭教育中的家长教育方式、风格、环境等基本上都不会出现明显的变化。在家长和孩子长期生活在一起的情况下,他们有一种非常稳定的家庭教育模式,可以更加有效的教育孩子。此外,家庭教育本身也同样属于长期性影响的。我们不难发现，从大多数人的成长过程中,成年后的一些日常生活中的行为习惯，都是在从小受到的教育中不知不觉的养成的，并且可能以后会一直保留这些习惯。

　　每种不同形式的家庭形成了不同的教育模式,这也促使了孩子的气质性格特点有了更大的差异性。与此同时,家庭教育也受到生活氛围、家长对孩子的态度、家庭经济水平、儿童成长特性、家长素质等几个方面所影响。因为家庭教育只对于当前家庭的孩子来执行，所以家庭教育实际上是有针对性的。由于各个家庭由不同的成员构成,所以带来的家庭风气和家庭传统也有着很大的差异性。

　　当代社会，随着社会经济的高速发展，教育水平也随之有所提高。但是随着生活节奏的加快，很多父母可能陪伴孩子的时间很少，甚至连接送孩子的时间都难以抽出。为了解决没有时间带孩子的问题，现在很多父母都把孩子交给爷爷奶奶带，但由于长辈的时间精力有限再加上他们的教育观念比较落后，所以管教孩子的时间也不多。这就导致了一些家长把教育孩子的任务全部寄托在了幼儿园或者学校。有相当多的一部分家长没有家庭教育的意识,认为教育是托儿所等机构需要承担的义务,与自己没有关系。根本没有意识到家庭教育的重要性与必要性,理所当然的也没有对孩子开展相应的教育活动。家庭教育目的实质就是把孩子培养成什么样的人的问题，同时也是家庭教育的出发点和根本。家庭教育的重点不是“让孩子成才”，掌握各种知识技能，更重要的是让孩子“成人”。

　　家庭是孩子生活和学习的主要场所，父母就是孩子最直接的模仿对象。首先家长要先端正自己的言行态度，你想让孩子将来成为什么样子的人，那么首先你就得成为那样的人，这样才能为孩子的言行做出正确的示范。其次，父母应该要学习和掌握一些有关文学、史学、语言、教育学、卫生学和营养学等方面的知识。当家长在辅导孩子学习的时候，既可以教给孩子科学的方法,又可以对孩子提出的一些基本的常识性问题做出令人满意又正确的答案。

　　读完此书，让我意识到了家庭教育的重要性，也明白了家校协作的必要性。只有教师和家长互相配合，孩子才能茁壮成长!