英语教研活动听课心得

　　为进一步提升小学英语教师的专业素养以及关键能力，4月29日下午，教研办协作中一片在鸣凰中心小学举行了小学英语课堂教学研讨活动。我有幸聆听了周晶晶老师和李娜老师的绘本示范课。

　　周晶晶老师执教的《Little Zoe Looking for Mum》，讲述的是渴望爱的Zoe踏上了寻找妈妈的道路，她经历了挫折，也收获了亲情。在获得爱的同时，她也学会了给予爱。周老师通过截取的关于动物的短视频，引出本课的动物朋友Zoe及她寻找母亲的话题，进而出示绘本标题。在本课教学中，周老师注重以设计提问引导学生梳理文本，感受人物心情。

　　李娜老师执教的《I’m looking for you》，讲述了云朵Amy和小羊Carl的故事，表达了一种美好的友谊。李老师利用歌曲引出friend话题，并提出一个好朋友是什么的问题，启发学生思考，激发学习兴趣。以共情的方式模拟Carl躺在草地上的所见，巧妙地牵引出云朵Amy。利用结构图为学生梳理了语篇的线索。明线以成为朋友，亲密的朋友，困难时需要的朋友，真正的朋友，由浅入深引领学生感受文本，暗线以人物内心感受：开心，害怕，幸运，悲伤，担心和充满希望为线索，让学生能深刻认知故事，潜移默化地培养学生的品质。

　　两位老师的两堂课给绘本教学做了良好的示范作用。在绘本教学中，注重读前的创设主题情境，激发学生思维，培养学生观察能力，紧扣绘本题眼，培养学生预测能力。读中，梳理绘本结构，培养思维逻辑性，使用问题链，绘制结构图，搭建语言架，研读绘本内容，捕捉隐含点。读后，致力儿童思维空间的拓展。