读《东京塔》有感

　　会被一句赞美的话感动，会因一个美好的画面而感动，会为一个小小帮助而感动……但更多的还是来至于身边的学生，他们让我感动和学习。

　　感动于孩子的真实。学生王某是个特别好动的孩子，上课很不专心，经常要提醒他，但有时他精彩的发言也会给我一个惊喜，更有一次让我大为感动:班里的一位女生身体弱，经常会呕吐，一次呕吐过后，我问张某饿不饿，王同学听到了，立刻把自己带来的水果送给张某，还一边抚摸张某肚子，有好几次，王某自己不吃水果，特意带水果来送给张同学吃，我问他为什么自己不吃，他回答说自己的身体很好。多么有爱心的孩子，多么美好!

　　感动于家长的艰辛。学生蒋某的妈妈，经常来校联系我，问蒋某的学习状态，慢慢地我也了解到：她很能吃苦，一个女人能干几个女人干的事，为了多挣些钱养活两个孩子，有时睡两三个小时。她还告诉我她只读到小学二年级就出来打工了，到武进买了房。男人比较贪玩，不顾家，孩子的读书这件事希望我能多指点她，我很能感觉到她的不易。她还经常很虚心地来请教我，慢慢地，我对蒋某也多关注了，蒋某的妈妈几次要加我微信，我不忍拒绝，就加了，一开始经常看到她在微信圈里发她工作如何辛苦的照片，去年半年发的最多的是她穿了睡衣的自拍照，这些都引起了我的注意，而我却发现她儿子的手指甲经常是黑黑的，好多次都是我提醒回去剪的，衣服很多时候是脏兮兮的，头发总是乱蓬蓬的。多次提醒蒋某妈妈多点时间给孩子，把每天发朋友圈的自拍照时间花在孩子身上该多好呢!蒋某的很多习惯像她一样，很会在别人面前表现自己，成绩却落在后面。实在不想看她的自拍照以及她的歌厅娱乐照了，悄悄地把她给删了。成人世界和孩子世界的差距也是很大的。所以到现在，很多家长要求加我微信，我一直犹豫着。因为家长的“真实”很少让我感动了。

　　理想与现实究竟相差有多远?我想要都远就有多远。