名师经典课堂教学观摩研讨活动听课心得

　　通过两天的集体听课观摩，让我见识到了多种多样的教学模式，来自全国各地的名师，以他们各自的团队特色，给我们上演一场教育教学的视觉盛宴，既有全国知名教师团队的特征，又有区域教学的特点，而几位专家的专题讲座，更是他们几十年教学精华的总结与传递，有着很大的学习意义。

　　其中，来自浙江宁波的胡赵云老师给了我深刻的印象。上课伊始，胡老师以自己的名字为线索，让同学们展开丰富联想，自然的过度到今天的教学内容《水库里的鱼》，极大的激发了学生的学习兴趣。这样的情景设置使得枯燥无味的数学课霎时间变的那么的有趣、生动。在讲课过程中他很注重方法与能力，教学生怎样思考问题，怎样解决问题，用 “授之于鱼不如授之于渔”描述最恰当不过了。并且数学思想方法的传授能够贯穿于课堂教学的全过程，不只是学会概率中的摸球游戏，更是让摸球游戏成为了概率问题的一个模型，真正做到了举一反三，触类旁通的效果，这样的课堂效率怎么可能不高?胡老师讲课还有另外一个特点，就是在上课过程中始终能够灵活的引入一些生活中的例子，坚持数学与生活相结合，不但活跃了课堂，更始终让学生的注意力高度集中，生怕一不留心就错过了精彩。

　　在给老师学员们做讲座的时候也不是高谈阔论，而是基于初中数学教学做了经验之谈，对于我们提高自己的能力也有很大的帮助。他通过很多的教学案例，来纠正我们日常教学中对概率问题的轻视以及误区，更是为我们传授了很多优秀的教学经验，感觉受益匪浅。

　　回顾教师们的优秀课堂，我们可以看到每位老师的特点。有的老师擅长设计各种活动环节提高课堂气氛，有的老师课堂语言幽默丰富惹人好感，有的老师课堂紧凑主题突出，还有的老师激情饱满不仅令学生陶醉、痴迷，也让听课的教师们连声赞叹，佩服他们能在短短的五十分钟内，不仅完成课堂教学的设计，还配有画面优美的课件教学。在应用现代化教学工具的同时，并能很好的与传统的数学教学手段相结合，做到严谨和生动相结合，既提高了教学效率，又达到了解决数学问题的目的。他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念，引发了我对课堂最优化的思考。