音体美教研组校本培训计划

　　一、指导思想：

　　根据学校三年发展规划以及学校校本培训的计划，为促进教师的专业化发展，对课堂教学进行积极探索和创新，更好地实施课改精神，特制定本组校本培训方案：

　　二.培训目标

　　1、通过校本教研，大力倡导教师培训的新观念，建立更加符合本校教育教学改革发展需要的校本教研体系。

　　2、紧紧围绕着现行教材，渗透课程标准，探索教学方式与学习方式的变革。立足于本校教科研、教学课改的实际展开。

　　3、广泛宣传与课堂教学实践相关的课程改革精神。

　　培训的重点是更新教育思想观念，提高师德素养，发展对学生的爱心和献身精神，树立提高自身专业素养的使命感。同时，要切实更新知识能力结构。通过校本培训，促进教师的专业发展。

　　三.具体措施

　　1、在学期初开始制定本学期的校本培训工作计划，让校本培训工作做到按部就班地进行。

　　2、认真组织教师学习校本培训制度与校本培训计划、方案，使教师明白当前校本培训的重要意义，并积极、自觉地参与其中。

　　3、加强对校本培训工作的领导，明确责任人，各项工作的具体实施落实到人。

　　四.培训内容与形式

　　专题讲座：主要是请专家、学者、特级教师和骨干教师进行教育教学理论和相关学科知识的讲授或介绍素质教育等典型经验。实施时不能过多或过杂，要有系统性考虑，并要组织后续的活动加以巩固和落实。

　　教研活动：以教研组为单位，开展有目的、有计划、有针对性的教研系列活动。主要说、讲、评活动和教学设计活动。

　　案例分析：通过各种教学典型案例的分析、研究、讨论等，提高教师的教育教学能力和分析问题解决问题的能力，拓宽思路，开阔视野，以新的视角进行创新教学。每月要有一篇高质量的教学反思。

　　自我学习：每学年规定教师必读教育教学理论著作相关学科专业书籍、学校下发的培训资料或网上相关学习内容，写好读书笔记或心得体会，并定期交流。并对自学提出一定的要求和考核标准。

　　汇报展示：组织教师针对教育教学观点、教学研究成果，进行汇报或现场展示。如进行观点交流、成果汇报，开展研讨课、汇报课、示范课活动。

　　网上研修：组织广大教师充分利用信息技术和远程教育手段，开展网上校本研修，掌握了解国内外教育教学信息和最新成果;参加学历提高学习和岗位培训;参加区内外教研活动。

　　五.培训时间

　　1、定期培训——每周四上午1、2节课教研时间。

　　2、机动培训——参加区内外教研活动，并能在组内进行分享。