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0w.net 担任专职音乐教师已有十年多了，教过的学生也已不计其数，但我始终忘不了那张泪流满面的小脸……
和往常一样，我拿着书本去教室上课，进行师生问好之后，我便带学生做一个音乐律动，其他同学都高兴的边听音乐边自由律动，音乐氛围很是浓厚。可我走到后排，看见一小女孩小李面无表情、目光呆滞的站立着，既不做律动，也不看多媒体上的画面，好像这一切跟她无关似的。我很是生气，走到她的面前，厉声问道：“没听见老师要求你做什么吗?你上课还在想什么呢?”她低头不语，眼力噙满泪水。“喂，还受了委屈对不对?!”我见她那副样子更是生气，径直走到讲台前，便不再搭理她，为了不影响其他同学上课，我装作什么也没发生那样上完了这节课。
到下课时，我对全班同学的表现做了充分肯定，然后话题一转，说道：“某某同学的表现令老师很不满意，这一节课她根本就没和老师进行合作，也没听老师讲了些什么，我希望下次老师上课时不要出现这样的同学。”这时，班长站起来说：“宋老师，今天小李的爸爸妈妈都出去打工了，我第二节课在走廊上听见她们说的，叫她和奶奶住在一起，要听老师和奶奶的话，后来她就一直这样了，既不说话也不出去玩了。”
哦，原来是这样的!小女孩的爸爸妈妈为了生活不得不出去打工，小女孩肯定是因为这事情绪上才会出现这么大的反差和波动的!孩子，老师错怪你了!我的心情突然一下子难受起来，先前的怨气一下子全消了。我走过去轻轻拍着她的头，温和的对她说：“到我办公室来一趟吧。”
她怯怯的走在我的身后，那眼神那么无助，那么委屈，那么令人疼爱!我拉着她的手对她说：“孩子，别难过，爸爸妈妈出去打工了，你要有老师，还有同学啊!我们都是你最好的朋友和依靠!”她擦了擦眼角噙着的泪水，小声的说：“老师，我没事，谢谢您!”“那以后就不要那么消沉，要快快乐乐的学习，快快乐乐的生活!不要让老师同学还有爸爸妈妈及所有关心爱护你的人担心好吗?”她用力的点了点头，眼神顿时明亮了起来!看着她离去的背影，我在心中暗暗的告诉自己，一定要像照顾自己孩子那样照顾好她，让她生活得快乐些!
以后的日子，不管是在上课还是在课间，我都会抽时间去看看她，哪怕是瞧见她一个眼神，我也觉得很踏实。上课也努力寻找她身上的闪光点，比如她节奏感很强，附点切分节奏唱奏得很是准确，我便让她当小老师;每首歌曲学完之后，我总有有意无意的让她起来唱给大家听，训练她的勇气和变现自我的能力。不仅在音乐课上，我让她感受到成功的喜悦，在其他课上，我也很关心她的成绩，哪门功课很吃力，哪次开始不如意，我都了解得很是透彻。
我还想到，孩子没有父母在身边，她太缺乏爱了，我何不多关心关心她呢。抱着试试看的心态，我把她叫到我的房间里，我对她说：“小李呀，老师没有小妹妹，总觉得有小妹妹的感觉很好，你愿意做我的小妹妹吗?”她抬起那低垂的头颅，怯生生地看了我一眼，我看见她眼中闪过一道亮光，然后重重地点了点头。我高兴地说：“那以后在同学们面前就叫我老师，在没旁人的时候就叫我姐姐好不好?”她点了点头，我让她叫一声试试看，她轻轻的叫了一声“姐姐”。我高兴极了，轻轻的抱住了她，我感觉到她小小的身体在我怀里微微的颤抖，等我把她放开的时候，我发现她的眼里已经噙满了泪水，我在她额头上吻了一下，从此，我多了一个妹妹，也多了一份牵挂。
打那以后，我就经常带些好吃的去到学校，利用下课时间把她叫到我房间里来吃，同时教她学习的方法和做人的道理，让她明白父母之所以要背井离乡、抛家弃子去外地打工，就是为了能挣点钱供她读书，要她好好学习，报答父母的养育之恩，也好让父母安心工作。来的次数多了，她渐渐与我亲近了，每次听到我叫她，她都小鸟一般的飞过来。
经过近一年春风化雨般的滋润，小李不但字写得更美了，唱歌更有感情了，而且上课认真了，语数学成绩也由原来的七十多分前进到了九十多分，同时性格也变开朗了，每当听她咯咯的笑声，我心里就比喝了蜜还甜。第二学期改选班干部时，她还当选为文艺委员，成了我一个得力小助手。看到她竞选演说时的慷慨激昂，看到她竞选成功后灿烂自信的笑容，我感到我付出的心血没有白费，一种成功的喜悦涌上我心头。
融开了满河冰冻的是温柔的春风，拂绿了遍野荒原的是无声的春雨，解却了心中愁绪的是善良的微笑，关注留守孩子的应该是满腔的爱。实践告诉我，只要对留守孩子充满爱心，构筑有利于他成长的教育网络，宽容他暂时的缺点，避免公开批评处罚，多挖掘他的闪光点，多一些正面的鼓励和表扬，扬起他们向上的勇气和信心，他们也会生活得很自信，很精彩! 来
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