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0w.net “上课怎么没有好好听讲?”“这是上节课刚讲过的知识点”……
近来，我发现孩子们在语文课堂上不能跟着老师一起进行学习，究其原因是觉得语文太枯燥了。那如何在小学语文教学中体现以学生为主体，培养学生的思维能力，是我目前都在思考、探索、研究的问题。我认为小学语文教学中应该做好以下几点:
一是要善于激发学生学习的兴趣。要想使学生真正成为认识和实践的主体，提高他们的创新能力，必须以激发学生兴趣为始终。由于学生年龄小，注意力、控制力差，兴趣的激发显得更为重要。教师应充分运用启发式的提问、直观的教具演示，富有感染力的教学语言，以及灵活多样的教学方法和组织形式，或就文发挥个小故事，做个小游戏，来个小表演，这些都不亚于播洒兴奋剂，会使疲乏的学生又振奋起来，进入主动求知状态。如何在小学语文教学中体现以学生为主体，培养学生的思维能力，是每位小学语文教师都在思考、探索、研究的问题。
二是要引导启发学生带着问题去读文，去学知。由于学生知识少而有限。能够真正理解一篇课文是比较困难的。特别是理解课文的内涵尤为困难。如此这样，就需要教者巧妙设计问题，逐步由浅入深对课文进行探究。
未来路漫漫，作为一名语文老师，相信在今后的工作学习中，我定能在教育的路上越走越好! 来
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