教师应当如何面对“学困生”

　　随着教育改革的不断深入，社会、学校以及家长都越来越重视孩子在学校的素质发展教育，但对于班级里存在的一些“学困生”，如何提高他们对所学知识的应用能力，培养他们的创新能力、生活技能，这些问题已引起社会广泛关注，身为教师，应该如何有效应对呢?要让阳光哺育到每一个学生都能快乐的成长，教师就要做到以下几点。

　　爱心。爱心是教师的一把坚韧的武器，是打开学生和教师之间那道鸿沟的金钥匙，教师应是学生们的朋友，是值得信任和依赖的朋友，教师和学生之间应该建立一种平等、愉快和友好的关系，让“学困生”也能感受到教师的爱心，让他们能够心悦诚服的完成一些教学任务。

　　细心。做一个细心的人可以帮助我们省掉很多不必要的烦恼，在学校我们要细心地去观察班级里的每一位学生，尤其是学习有困难的学生，了解他们的生活习性，知道他们对什么事情比较感兴趣。从而做到有针对性的去布置教学任务，灵活地调整我们的教学策略。

　　耐心。耐心是一名优秀教师必备的基本素质，面对一群天真无邪的学生，要勇于接受他们的不足之处，有时我们花费了艰巨的劳动可收获却甚微。教师就要避免浮躁，教学不能做到蜻蜓点水。

　　宽容心。人非圣贤，孰能无过。宽容会给学生撑起一片自信的天空。老师对于犯错的学生不要动不动就去批评、指责，尤其是一些“学困生”犯错时，更不要不留余地的去批评他，这样会让他们在感情上与我们更加疏远，我们应在生活中关心他们，要时时刻刻的爱护他们。