《一生的学习》读书笔记 |
| 所属栏目: 教师个人计划总结 更新时间:2024-01-04 点击次数:
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| 作者阐述的主要问题、阐明的主要观点 |
| 《一生的学习》介绍了做父母的不足，想想曾经受过的教育，想想我们是如何一天天变得平庸的。如果教育只是像用模具来塑造各种标准样式的人，教导人们去寻求安全感、成为重要人物，或是早日过上舒服日子，那么，教育只有助长了这个世界的不幸与毁灭；如果教育只是一个职业，一项赚钱的方法而已，那么老师怎么会用爱心去帮助每一个学生，让他们对自己和这个世界充满好奇？ |
| 读书心得（结合自己教育教学工作、学习、生活等） |
| 正处于人生迷茫期，突然看到这本书，十分激动。在这儿，作者主要提出的观点是：人要令自我消散，生活在爱与善之中。而达到这一点的前提是要有智慧，即思考自己的天赋与能力，看清自己与其它个人、社会的关系，以生活在自由之中，而不是根据某个理想或模式去套自己，让自己不自由。他这儿的自我概念，可能指的不是通常意义上的自我，而是指超我吧，即由社会强加在个人身上的自我观念。反观自身，觉得他说得对。本人就是一心想往某一个模式发展自已，为达不到而痛苦，同时，对最重要的爱与善却往往力有不逮。作者在书中提出这个观点的目的，还是为了提出更好的教育。他认为教育的目的，就是让学生得到做人的智慧。让他们学会思考分析自己的人生。达到这一目的的方法，就是教师在爱与善中关怀他，让他按自己的需要去发展，而不要加以限制。这个我很赞成。也是我一直在想但没有想通的问题。可是，在如今课堂教学大班制的模式下，以及高考制度下，很难考虑到每个学生的天性与自由。只能借由课外阅读，让他们获得一个力量的源泉了。 |
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