读《跟上孩子成长的脚步》有感 |
| 所属栏目: 教师个人计划总结 更新时间:2024-01-07 点击次数:
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| 作者阐述的主要问题、阐明的主要观点 |
| 爱和自由的理念虽已被许多家长接受了，但其内涵、尺度和原则尚有待把握，在这种变迁当中，很多家长不知所措。毕竟我们都是应试教育培养出来的人，我们的孩子则可能是脱离应试教育模式的第一代人。挑战传统，也就是挑战我们自己；摒弃应试教育，意味着抛弃我们熟悉的教育方式，走向未知。各种痛苦、彷徨、困惑、混乱、自我怀疑，都在所难免. |
| 读书心得（结合自己教育教学工作、学习、生活等） |
我和你是不一样的人，首先是和孩子划清界限，父母的思考代替不了孩子的思考，父母的认识代替不了孩子的认识，孩子认识世界是要通过他自己的眼睛和头脑，而不是仅仅通过成年人的告知和灌输；与其告诉孩子“真理”，不如与孩子一道去接近真理，或者引导孩子自己去发现真理。
我和你是不一样的人，还表达出：虽然父母难免对孩子有很多期待：期待孩子具备父母自己的优点，“克服”父母自身的缺点（或者说对自己不满意的特点），但作为理智的父母，必须承认孩子是和我们自己不一样的人，虽然他（她）继承了我们的基因，但他是脱离父母之外的独立的个体，有他自己独有的性格特点、思维方式、兴趣爱好，有他自己的喜怒哀乐、甜酸苦辣。
我和你是不一样的人，更重要的一层含义是承认人和人的界限、差异。现在的社会是个激烈竞争的社会，面对来自各方面的巨大压力，我们父母常常内心焦虑，并把这种焦虑传递给孩子，希望孩子“强势”、“张扬”、“外向”、“厉害”、“坚强”，如果自己的孩子天生不是这样的性格，就抱怨孩子“窝囊”、“懦弱”，而有的家长见自己的孩子“外向”“好动”，又怕孩子不好管教、惹是生非。总之是不管什么样的孩子都与理想中的标准有些差距。其实，本来人和人就有很大的差异，性格特点各有不同，没有绝对的优点或缺点，也没有一个标准的“好”孩子（如果真有各方面都很“标准”的好孩子，我们又要怀疑这样的孩子是不是被压抑太深了），而未来的社会是个更加多元化的社会，只要肯独立思考、肯行动、肯吃苦，什么样的性格特点、兴趣爱好都可能成功。其实我觉得人最重要的是找到最适合自己的工作方式和生活方式。如果孩子能比较早的认识到自己与别人的不同，比较早地发现自己的特点、兴趣所在，并朝着自己独有的目标努力，那他既成功又快乐的几率就会大一些。 |
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