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读《班主任之友——与“渎职”学生过招》有感
所属栏目: 教师个人计划总结  更新时间:2024-01-15 点击次数: 次
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作者阐述的主要问题、阐明的主要观点
写作业是学生的天职，但每个班总是有几个学生不愿意写作业，而且理由甚多，总是让老师伤透脑筋，头疼不已。本文主要是阐述了这些“渎职”学生渎职的理由以及一些一线老师处理这些“渎职”学生的好办法，很值得我学习。
读书心得（结合自己教育教学工作、学习、生活等）
现在学生不做作业的现象主要分这几类：五花八门找借口，抄作业，不交作业，罚不责众，学生不作业的原因有：学生基础差，不愿意做；作业量大，时间紧；不喜欢任课老师；没有好的学习习惯；嫌作业太简单；家长过多干预；教师批改作业简单机械等，其实这些现象在我们平时教学中屡见不鲜，比如说魏同学，基础差，懒惰，回家后没人管，家庭作业想做就做，想不做就不做；王同学十分懒惰，每次不做家庭作业，还喜欢撒谎；徐同学每次交上来的家作本都是空本子，家长也不管，这些学生真是让我伤透脑筋，补吧，又没有时间，不补吧，一方面会纵容学生不做家作，另一方面学生没有对当天的学习内容进行复习，成绩只会一直退步，在书中，许多一线教师提供了很多好的方法，根据不同的学生，不同的情况，可以采取不同的措施，可以对学生进行肯定激励，可以对学生正面引导，可以加强与学生家长沟通，也可以改善教师自身的作业反馈，来提升学生的兴趣，总之，方法多种多样，要具体情况具体分析，但万变不离其宗，“用爱点燃星星之火”。
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