《输在坏习惯》读后感 |
| 所属栏目: 教师个人计划总结 更新时间:2024-01-15 点击次数:
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| 作者阐述的主要问题、阐明的主要观点 |
| 习惯就如同人的第二天性，是一种重复性的、通常为无意识的日常行为规律；因某种行为的不断重复而获得的习性，成为思维和性格的某种倾向。习惯造就性格，而性格决定命运。习惯如同一柄双刃剑，对我们的工作和生活施加着影响。好习惯能成就一个人，坏习惯却会毁掉一个人。《输在坏习惯》正是从阻碍人们自身发展、获得成功的坏习惯入手，具体分析、阐述了多个对个人成功最具影响的坏习惯，配以各类名人给出的相关建议，帮助读者进入改正坏习惯的实施阶段，最终摆脱坏习惯的束缚，走向成功的彼岸 |
| 读书心得（结合自己教育教学工作、学习、生活等） |
纵观我们身边的孩子，他们身上或多或少都有这样或那样的坏习惯。有的父母一旦发现孩子有坏习惯就不能容忍，常常就对孩子发脾气，甚至打骂孩子。其实，家长这样做不仅不能帮助孩子改正坏习惯，相反，还会影响之间的关系。
如何才能帮助孩子纠正坏习惯呢？我看过这本书之后，觉得这些坏习惯应该是“替换，而不是抹去，是用习惯去克服习惯。”
我们做教师的是帮助孩子们找到自己的坏习惯，并找到一种合适的好习惯去替换。
比如说，你希望自己养成积极倾听的习惯，那么，你必然已经意识到，你以往没有能积极地倾听别人的习惯。
准确的辨明我们需要替换的习惯，就可以更有把握地着手实施。这很关键，要知道，如果你还不具体了解你的坏习惯到底是什么的时候，又谈何改掉它呢！一旦清晰界定了坏习惯，那么我们用好习惯替换它们的可能性将大大增加。
《输在坏习惯》一书中教我们如何纠正孩子坏习惯的方法。我想把这些方法一一熟记于心，在我们的教育过程中逐一地去实施，就一定可以帮助孩子们找到替换坏习惯的好习惯。 |
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