小学三年级英语阶段检测质量分析

本试卷共分为两部分，第一部分是听力题，第二部分是笔试题。从最后考查结果来看，这次三年级英语总体情况还是比较好的。

下面就试卷的总体青况分析如下

    (一)、听力部分

    听力测试旨在考查学生听音、辨音及听力理解和快速反应能力。满分为70分，共六题，整体来看，相对于笔试而言，听力部分得分率会稍微低一些，失分较多的是A部分的第二题，D部分的第3题，F部分的排序题。失分

的主要原因是学生心理紧张，听的技巧掌握不好，学生不能领会录音内容中的关键信息点，以至造成失误。

A部分第二题

分析：这部分要求学生听录音，选出与你所听的内容相符的图片，而第二题主要是有关招呼用语Good morning, Good afternoon，Good evening的区分，对于这三个基本日常用语的区分使用，学生是问题不大的，但是这张试卷该题比较灵活，它采用了西沉的太阳和初升的太阳，月亮（如下图所示）让学生判断时间，由于图片是黑白的，学生并不能准确地判断出太阳所暗示的时间。

D部分第三题

分析：这一部分的题目要求学生听录音，圈出所听到的字母。M,N两个字母的发音区分一直是学生的难点，还需要在接下来的教学中不断强化学生听的感觉。

F部分

学生刚刚接触英语，对于很多英语题目都是闻所未闻，见所未见的。而F部分就是本张试卷的新题型。这部分试题要求学生听录音，根据你所听到的句子找到相应的答句，在括号中写序号。学生只接触过“根据所听到的句子排序”这类题型，而F部分要让答句排序，相当于增加了一个学生思维的转换过程，有些学生就不能及时地反应过来。

    (二)、笔试部分

笔试部分主要考查两个方面：字母，日常交际用语，在字母连线配对上，失分的同学并不多，而且大多数同学失分的原因是自身的粗心大意——漏连。

在日常交际用语方面，失分的同学非常之少。学生对于在不同情景下应该作何反应已经很熟悉了，而最后一个I部分是笔试部分较新的题型，学生之前只接触过连线题，没有接触过选项匹配题。学生考试结果比想象中好很多，只有1至2位学生理解错题目，无从下手，最后瞎写乱写。