小学音乐组工作计划二

　　一、教学目标：

　　1、教材分析：教材以“学生发展为本”作为基本理念。以学生个性发展为主，提倡以学生为主体，以参与艺术和探索研究为手段，以培养创新、实践能力为目标的新型教学模式。教材主张以审美为中心，以文化为主线，以学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透。把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终。

　　2、学生分析：

　　根据小学1——6年级教学的教学任务。所以要充分考虑到小学生不同年级阶段学生情况的差异。

　　（1）一、二年级：应充分注意这一学段学生以形象思维为主，好奇、好动、模仿力强的身心特点，善于利用儿童自然的嗓音和灵巧的形体，采用歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学。

　　（2）三、四年级：本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培养，为学生的学习打下基础；通过对综合课、唱歌课、欣赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培养学生的学习兴趣，使学生能够灵活运用，融会贯通，提高他们的素质。本学期，我还加强了欣赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度，注重音乐知识和技能、技巧训练，培养学生的学习能力，并在教学过程中渗透德育。

　　（3）五、六年级：结合五、六年级学生活泼好动、有一定的思维分析能力等特点，可以适当设计一些游戏及动作表演，激发学生的学习兴趣。同时适当贯穿一些乐理知识，多进行一些创编活动，如：歌词创编、节奏创编和动作创编等，这些可以提高学生的创新与想象能力，训练综合音乐素质及多方面知识的结合，充分发挥想象空间，得以整体的提高。

　　二、工作安排：

　　时  间

　　工     作     安     排

　　2008年

　　第1—5周

　　1、制定音乐工作计划。

　　2、做好区艺术节声乐比赛的训练，做好各种准备。

　　3、准时参加学校及科组教研活动，

　　4、备课，按时完成教学任务。

　　第6—9周

　　1、 做好音乐常规教学工作。

　　2、准时参加学校及科组教研活动。

　　3、按计划进行器乐课题的实验，推广竖笛的学习范围。

　　4.做好区艺术节器乐类，语言艺术类培训工作。

　　5、开展兴趣班（竖笛、舞蹈队）活动。

　　第10—13周

　　1、做好音乐常规教学工作 。

　　2、准时参加学校及科组教研活动。

　　3、开展兴趣班活动。

　　第14—17周

　　1、做好音乐常规教学工作 。

　　2、准时参加学校及科组教研活动。

　　3、 开展兴趣班活动。

　　4、 区音乐教研活动。

　　第18—19周

　　1、  各班期末考试。

　　2、统计分数，登分入册。

　　3、总结并完成各项活动的安排