文学赏析教学计划

　　为了提高孩子们的人文修养，积淀孩子们的文化功底，让孩子打好传统的根基。为了完成本年级要求背诵的古诗的背诵要求，我的教学计划如下：

　　一、教学内容：文选读本《小学生古诗词必背80首》

　　二、具体措施：

　　1、营造浓厚的诵读氛围。

　　2、诵读的形式丰富多样。

　　①唱古诗 用自己熟悉的歌曲调子来演唱这一首诗。

　　②诵古诗 学生站成“古诗”队形，齐声背诵，使学生感受到了祖国文化的宏大和壮美，油然产生对祖国文化的热爱。

　　③演古诗 我们将古诗中一些优秀的篇目加以创新，配上音乐、画面、情境、舞蹈、，以表演、演唱、朗诵的形式把古诗的内容全方位的展示出来，让学生领略古诗的意境，给学生以美的享受，达到熏陶学生的目的。

　　④赛古诗 定期举行古诗擂台赛。

　　⑤画古诗 我们让学生根据对古典诗文的理解，想象古诗的意境，用绘画的形式把古诗的内容画出来。

　　三、实施措施：

　　1、认真备好每一节文学欣赏课;

　　2、认真上好每一节文学欣赏课，课堂教学中认真思索，积极钻研学生自主欣赏能力培养的方法，不断反思，形成经验，撰写成论文。

　　四、文学欣赏实践活动：

　　1、办一期古诗手抄报。

　　选择自己最喜欢的一首诗，介绍作者生平，写诗的背景，也可以介绍诗人其他的作品，要求图文并茂。

　　2、学生自己建立扑克牌式的故事诵读卡。