小公民道德建设活动实施方案

为认真贯彻科学发展观，全面落实《公民道德建设实施纲要》，积极探索少年儿童思想道德教育实践活动的新方式、新举措，进一步加强未成年人思想道德建设，培养小学生的基本道德观念，养成良好的社会行为习惯，根据上级相关文件精神境界要求，结合我校实际，特制定《高霞小学小公民道德建设活动实施方案》。方案如下：　　

一、指导思想　

以 “三个代表”重要思想为指导，认真落实科学发展观，全面落实《公民道德建设实施纲要》和《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，开展符合小公民年龄特点的教育实践活动，使儿童在家庭、学校、社会等不同环境中成为自我教育的主体，在参与活动中学做文明人，学做社会人，学做中国人，学做现代人，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。　　

二、活动时间

2010年3月5日至4月5日

二、活动内容

1、开展“公民道德建设月”活动：利用校园广播站、国旗下讲话向学生宣传，强化对学生的道德品质教育，促使其形成良好的道德品质。道德无小事，努力从“不吐一口痰”、“不乱扔一片纸屑”、“不说一句脏话”等小处着手，抓好学生的良好行为习惯的养成教育。

2、开展争当“四好少年”主题实践活动：开展争当“四好少年”主题队会，并组织学生到社区清除牛皮癣，到社区老人会、老人学校、关工委等地去学雷锋献爱心。

3、继续加强德育道德基地建设：

①充分发挥德育基地的作用，继续对学生未成年人思想道德基地，开放学校多媒体教室、电脑室、图书室并开展丰富多彩的实践活动，充分利用各种资源为儿童的品德教育提供条件。

②聘请校外辅导员进行不定期的讲座，加大对学生的教育力度。开展学生文明上网教育：

4、开展学生网络文明宣传活动并开展“网络道德大家谈” 主题班会，引导青少年文明上网，自觉遵守社会公德，营造文明网络环境，促进青少年学生健康成长。

5、开展“知绿、护绿、植绿”宣传教育活动：举行一次“绿色环保”手抄报比赛。