七年级新生队列训练体验活动方案

初中七年级新生队列训练体验活动方案

学校国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。我校本着国家人才培养的目标，决定举行七年级新生队列训练体验活动。通过体验活动使全体学生掌握基本军事知识和技能，增强国防观念和爱国热情，培养吃苦耐劳和顽强拼搏精神，增强集体观念和规则意识，提高团队凝聚力，增强学生身体素质。具体方案如下：

一、组织机构

成立七年级新生队列训练体验活动领导小组。

组长：

成员：班主任、体育老师

由德育管理中心、年级部具体负责队列训练体验活动。

二、活动对象

9月入学的七年级全体学生791人。

三、承训单位

邀请县人武部为承训单位，由承训单位委派人作教官。

四、活动内容

国防教育、队列操练、消防演练、会操表演。

五、活动安排

时间为：9月2日—9月3日，每班一天。

9月1日下午开学典礼上进行部署。

9月2日上午701-708八个班进行训练。

下午709-716八个班进行训练。

9月3日 上午709-716八个班进行训练。

下午 701-708八个班进行训练。

上午训练时间：7：00~11：00 

下午训练时间：13：30~16：30 

训练时间视天气状况可做临时调整。

    未轮到活动的班级按日课表上课。其余时间由班主任自由安排。

六、教师安排

    由教学组长协调安排，一般训练时间上午四节，下午三节，每个教学组的跟班老师两个班各跟一节，其余时间班主任到场辅助辅导，体育老师到各任课班级巡视。

七、评比竞赛

评比项目：队列训练体验活动优秀班级

评比条件：（1）老师跟班好（20分）；（2）活动训练好（20分）；（3）作风纪律好（20分）；（4）安全无事故（20分）；（5）会操比赛棒（20分）。

评比人员：

初中七年级新生队列训练体验活动训练计划表

     内容

时间

科              目

目的与要求

9月2日

活动部署

了解熟悉队列的基本常识，明确队列的基本要求，学会所学的动作要领，培养军人优良的作风，激发不屈的上进精神和团体意识，以军训为契机达到增强体质锻炼意志的目的。

9月3日/4日

编队、宣布队列纪律

训练（立正、稍息，整齐报数，坐下、蹲下、起立）

停止间转法

齐步  分解练习

齐步——立定

跑步——立定

消防演练

集会出场训练

会操预演

9月4日下午4：00

会操比赛

学生活动守则

学生在活动期间，要严格要求自己，自觉接受军事化管理，虚心学习部队官兵的好思想、好作风、好传统。活动期间开展四讲活动，即讲纪律、讲团结、讲文明、讲风格。

1、服从领导，一切行动听指挥。

2、勇敢顽强，吃苦耐劳，积极参加训练，不断提高综合素质。

3、执行条令条例、规章制度，服从管理、严守纪律。

4、艰苦奋斗，勤俭节约，爱护公物。

5、讲文明礼貌，尊重领导、教官和老师，团结互助，爱护集体荣誉。

6、讲究卫生，严格遵守安全规定，防止各种事故。

活动期间安全防范事故规定

（1）严格执行各项条令、条例和规章制度，加强组织纪律性，一切行动听指挥，做到令行禁止、雷厉风行。

（2）实行训前身体检查制，对有先天性严重疾病的要采取预防措施；活动过程中要加强对身体状况的监控，防止意外事故发生。

（3）严禁到水库游泳。

（4）加强医疗保健和卫生防病工作。严禁食用过期变质的食品（冷饮、瓜果、肉制品、罐头等），防止传染性疾病的发生、流行。

（5）保管好个人的贵重物品，防止发生丢失现象。

初中

9月1日

初中七年级新生队列训练体验活动记录表

 班级                                      教官            

时间

教师跟班签名

活动训练评价

作风纪律评价

安全评价

早读

第一节

第二节

第三节

第五节

第六节

第七节

评价得分

注：

1.此表由教官负责填写。

2.教师跟班签名由教师自签。

3.活动训练评价和作风纪律评价用“很好”“好”“不够好”“差”四个等第，分别赋予20分、17分、14分、11分。

4.活动过程安全无任何事故，给予20分，若发生事故，视情形减分。希望老师和教官负责到位，杜绝任何事故发生。

5.最后一栏，请教官综合班级一天的表现，填好该班各项得分。

附：队列训练体验活动优秀班级评比条件：

（1）老师跟班好（20分）；（2）活动训练好（20分）；（3）作风纪律好（20分）；（4）安全无事故（20分）；（5）会操比赛棒（20分）。

  评比人员： 

初中七年级新生队列训练体验活动会操比赛方案

一、比赛时间：9月3日

二、比赛地点：学校操场

三、比赛程序：

 1.全体学生在教室待命.

 2.教官第一次吹哨,1~8班出教室、下教学楼、两路纵队至广场指定地点、分列四队、坐下。

 3.教官第二次吹哨,9~16班出教室、下教学楼、两路纵队至广场指定地点、分列四队、坐下。

 4.按1~16班的顺序,依次到图书馆前空地进行展示，动作顺序为齐步走、立定、转身、齐步走回、立定、转身、跑步走、立定、转身、跑步走回、立定、退场。

 5.展示结束，欢送教官，全体退场。

四、比赛评分表

班级

 出场（5分）

  齐步走（5分）

   跑步走（5分）

    退场（5分）

合计

整齐

程度

精神

面貌

整齐

程度

精神

面貌

整齐

程度

精神

面貌

整齐

程度

精神

面貌

701

702

703

704

705

706

707

708

709

710

711

712

713

714

715

716

初中

9月1日