国旗下讲话稿（四篇）

让纪律变成自律

中学副校长 

老师们、同学们：

上午好！

今天我国旗下讲话的题目是：让纪律变成自律！

一说到纪律，有的同学可能就会联想到孙悟空头上的紧箍咒，孙悟空七十二变，神通广大，却被唐僧管得服服帖帖的，原因就是因为唐僧会念紧箍咒。也许还有同学会替孙悟空抱不平，如果没有紧箍咒，唐僧一定拿他没办法，那他该是多么自由啊，但大家想过没有，失去了孙悟空，取经的千古大业也就不可能完成，所以别小看了这紧箍咒，它实在是取经大业的重要保证啊！

大家怀揣着父母的嘱托，亲人的希望，从四面八方聚集到包场中学，虽然没有取经的任务，但我们有一个共同而且神圣目标，那就是更好更快的成长、成才，在高考、中考中能一鸣惊人，升入理想的大学，。为了实现这个目标，我们必须有一个重要的保证，那就是纪律！

什么是纪律？让我们看看《现代汉语词典》中的解释。纪律：为了维护集体利益并保证工作的正常进行而定的，它与健康生活具有一致性。从学校的角度来说，纪律就是为了维护学校教育教学工作正常进行而制定的要求每个学生都遵守的规章、条文，它是校园生活中具有强制性的行为规则。俗话说：“没有规矩，不成方圆”，同样，“没有纪律，不成校园，没有纪律，也教不出好的学生”，这是一个放之四海而皆准的道路。

近来读了黄全愈先生的文章：《素质教育在美国——留美博士眼里的中美教育》，黄先生是著名的教育管理学博士，他在此书中谈到美国校园内的自由。他说在美国的校园内允许五花八门的观点存在，但是学生每天必须宣誓，而且人手一册校规，这是做也得做，不做也得做的没商量的“天条”。在美国学生吸烟初犯被罚星期六上学，再犯将三天不能上学，三次，将罚五天不能上学，四次，将罚十天不能上学，并建议开除。对一些违反纪律的孩子甚至可以罚禁吃午饭，在美国任何学生不能购买饮用酒等违禁品，违者开除。在美国家长打孩子，孩子可以报警，但教师体罚孩子是合法的，因为他们是为了一个民族的成长。再说英国，在英国一个学生几次违反课堂纪律，影响教师上课，学校有权将其停课，由家长带回教育，直到改正，因为英国法律明确规定，教师可以体罚学生，韩国的法律对教师体罚学生的棍棒的精细有明确的规定…

应该说，新的学期刚刚开始，我们校园风气的变化是令人可喜的：早晨，无论是走读还是住宿的学生都能准时进入班级，认真早读；走在校园里，你会感到学校比过去更干净了；两操时间，放眼看到的是迅速奔跑的身影，是快速集合的队伍，满耳听到的是整齐响亮的口号，……好的方面还不止这些，还有不少。

这个良好开端的取得为我们广大师生所欣喜，但如果我们仅仅为了这个好的开始就感到骄傲，那是很肤浅的，原因有二：

一是因为我们的目标是创建一个真正和谐完美的校园环境，营造一种奋进有序的校园学习氛围，使我们的同学乐在学中，学有所得，但我们现在离这个目标还有一段长路要走。

二是因为这个良好开端的取得主要还是“管”出来的，不是自然生成的，是班主任老师连哄带吓甚至骂出来的。

同学们，和谐的环境、良好的秩序是我们学习的保障，而这既不是天上掉下来的，也不是班主任骂出来的，而是要靠我们自己合力去创造的，只有越来越多的同学认识到迟到是一件令人很羞愧的事情；越来越多的同学自觉地不边走边吃，不随吃随丢；越来越多的同学将认真出操，不拖班级后腿视为一种自觉行为，等等，那么整体环境的真正改善才会成为现实，而最大的受益者也正是在场的诸位。鉴于此，我校将新学期的第一个月定为“自律与规范月”，为的就是让同学们将遵守纪律内化为自觉的行动，变他律为自律——自己规范自身的行为，处处严格要求自己。

美国心理学家曾做过这样一个实验，将一群孩子放在同一个房间，并放上糖果，告诉他们只能等工作人员回来了再吃。然后用隐藏的摄像头观察他们，发现只有少部分孩子克服了糖果的诱惑。而大多数都吃下了糖果。以后，工作人员跟踪调查发现，没吃糖果的孩子成人后在事业上大多很成功，而吃了糖果的那部分孩子都少有成就，并且失业率很高。可见，自律是一个人成功的基础。

读过《西游记》的同学也应该都知道，刚戴上紧箍咒的孙悟空是倍感痛苦的，但当他日益将取经视作自己的自觉目标时，头上的金箍也日益的成为了一种装饰。同学们，当你也日益的将纪律变成一种自律的时候，学校就是你求知成人的真正乐园了。

同学们，让我们在以后的日子里，每天都有改变，每周都有提升，每月都有收获，为了自己，为了他人，为了校园，为了社会，自律克己，遵纪守法，养成良好的文明习惯，让个人的素质前进一步，让民族的素质前进一大步。

创建优良学风，从我做起

高级中学  党委副书记  副校长 

老师们、同学们：

上午好！

 今天我国旗下讲话的主题是《创建优良学风，从我做起》。

有人说，校园是一个温馨的家；有人说，校园是一条多彩的河；而在我看来，校园更是一个美丽而又神圣的殿堂。在这里，琅琅的读书声，是她最动人的旋律；沙沙的写字声，是她最美妙的乐章；鸦雀无声的晚自习，是她最迷人的画卷；而浓郁的学习之风，则是她高贵的气质和灵魂。

那么，学风是什么？我认为，学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风。学风是一缕清风，是一种氛围，是一种追求，更是一种精神。它犹如宁静的蓝天，庄严而凝重；它仿佛飘逸的白云，清雅而透彻。

学风,它是学校的灯塔,它指引着每一位同学，即使在迷惘中，也要去不懈的努力。

学风，它是学校的风骨，它体现了每一位同学昂扬的斗志、不灭的求知。

学风，它更是学校的灵魂,它提供了治学之源，奠定了育人之基。

学风是学生学习目的、学习态度、学习纪律的综合反映。学风问题直接影响教育质量。从学校来讲 ,学风问题影响其教育质量和人才培养水平 ,从学生来讲 ,学风问题影响其自身的学习绩效 ,乃至今后的成长和进步。因此，抓学风建设就抓住了学校可持续发展的根本。

作为一个班级，学风可以体现班风的好坏，可以体现群体素质的高低。著名教育家马卡连柯说过：“即使是最好的学生，如果生活在学风不好的集体里，也会很快变成一个小野兽。” 所以，倡导良好的学风，我们是最直接、也是最终的受益者。在学风良好的班级里，班级成员都能静下心来，主动学习，良性竞争，相互带动，从而形成积极向上的学习氛围，为创建优良学风奠定坚实的基础。

目前，我校的整体学风是好的，但在某些方面还存在一些不容忽视的问题。比如，有些同学在思想上还没有真正意识到学习的重要性，在行动上还没有体现出学习的强大动力；有些同学不遵守学校和班级的规章制度，上课迟到、早退；有些同学拖欠作业、抄袭作业甚至考试作弊；还有的同学上课精神状态不佳，甚至在课堂上睡觉；还有的同学午睡和晚就寝不能按时休息，甚至出现讲话、看武打言情小说、看电子书、听MP3、MP4等违纪现象，还有的同学依然将手机、小灵通带到学校；还有部分同学自理和自立能力缺乏，在本不需要陪读的情况之下，拖累父母来校陪读；还有的同学自制能力较弱，在本不该恋爱的季节里把时间和精力打发在早恋的卿卿我我之中。等等。这些问题虽然是个别的、局部的，但损害了我们四星级学校的学风的形象，也损害了我们个人的形象。

那么，我们应该如何从我做起，为创建优良学风尽上自己的一份力量呢？

首先，我们要树立“维护优良学风光荣，破坏优良学风可耻”的意识，明确学风建设的重要意义，积极行动起来，以创建优良学风为己任，积极参加学风建设。

其次，我们要明确学习目的，牢记学习使命。人生在特定的阶段有着特殊的使命。求学的阶段，就是我们为实现人生目标迈出重要一步的时候，如果错过这个机会，我们将追悔莫及，所以狠狠心，女同学暂且丢下那些漂亮的衣服和浪费时间的打扮，男同学抛开那诱人的漫画书和电脑游戏，放一放那一段遥不可及的“青苹果”之恋吧！

第三，我们要端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，充分利用校园学习资源，拓宽知识面，学好各门功课，做到不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。同学们，人生匆匆，青春不仅仅是一段易逝的年龄，青春更应是一种永恒的心态。没有人永远成功，也没有人永远失败，却有人永远进取。

最后，各班形成强大的凝聚力，班级成员要发扬团结友爱的精神，形成”互帮互助、你追我赶”的学习氛围。在他人遇到困难之时，伸出自己的友爱之手。也许你的一次细心的讲解，可以让同学重拾学习兴趣；也许你的一句“朋友，不错，加油”，可以让同学拥有继续前行的动力。而在不知不觉中，你也为班级的学风建设添上了浓墨重彩的一笔。

同学们、老师们，优良学风的创建需要我们大家团结一心、持之以恒的努力。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、勇往直前。让我们把握生命中的每一天，用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。抛弃迷茫，把握航向，在我们的共同努力下，让优良学风吹进书声朗朗的课堂里，让积极奋进的号角吹响在包中的天空下，让灿烂的文明之花开遍校园的每一个角落!

我的讲话完了，谢谢大家！

雷锋PK周杰伦

高级中学 

各位老师、各位同学：

上午好！

今天我国旗下讲话的主题是《雷锋PK周杰伦》。

现在的中学生把谁当偶像？雷锋还是周杰伦？日前，某中学搞了一个调查，在全校学生中征集新时期的中学生青春偶像。结果，当红明星、台湾著名艺人周杰伦成为这批80后、90后极力追捧的对象。雷锋PK周杰伦，雷锋落了个“遭受冷落，无人问津”的悲惨下场。

上周，中国青年报社会调查中心联合新浪网新闻中心实施的最新民调（3776人参与）显示，22.6％的受访者“根本不知道3月5日是学雷锋日”，39.1％的人“经人提醒才想起来”，只有28.3％的人还一直惦记着这个日子。同时，80.6％的人在今年的学雷锋日里并没什么特殊的打算，“平时怎么样还怎么样”，只有12.6％的人计划“要有意识地帮别人做件好事”。

昨晚，我在谷歌中百度了一下，发现了一篇“连周杰伦也不识雷锋”报道：2007年7月29日小天王周杰伦做客凤凰卫视的知名节目《鲁豫有约》，访谈中电视墙上出现了雷锋的照片及相关文字介绍。原本以为周董知道雷锋的主持人陈鲁豫，在向周杰伦提问电视上出现的人是谁时，周董令人惊讶地先是对一副戎装的雷锋夸赞了一句：好“cool”耶！接着反问了陈鲁豫一句“他也会唱歌吗？”，如此出人意料的问话，让一向沉着冷静的主持人陈鲁豫都略显慌乱和尴尬，还好，机智灵敏的陈鲁豫赶紧以“会，在部队肯定会，只是风格不同”的回答来圆场。主持人与嘉宾的对话，顿时逗得坐在现场的500多位观众捧腹大笑。“周杰伦不识雷锋”顿时在网络上炸开了锅。批评的支持的反对的无数的言论席卷了整个网络。有的网友说：一个口齿不清竟然会走红。连雷锋都不认识，进而谈到了什么对日本的民族仇恨，什么狼牙山五壮士等等，总之，被宠坏的周董没有一点历史知识实在不应该。还有网友更是质疑周董未必不认识雷锋，而是装聋作哑拿雷锋调侃取笑，骂他的回答是脑袋缺氧，目空一切狂妄自大的态度是没有艺德的充分表现，白瞎了那么多粉丝喜爱他，不配做一个偶像。更有人把周杰伦称作“杨二”——“杨丞琳第二”，（杨丞琳参加吴宗宪主持的一档娱乐访谈节目，在谈到抗日战争的时候，吴问她知道抗日战争打了多少年吗？她说不知道耶，吴宗宪告诉她打了8年，她居然说：“哇，才打了8耶！”，在谈到南京大屠杀的时候，她居然是这样的反应“哇，才30万啊！”）。

这个问题抛出来，谁是谁非姑且不论，同学们可以保留自己的看法。但是有一点是肯定的，在现代青年人的眼里，雷锋和周杰伦PK，周杰伦毫无悬念的占了上风，在他们的身边，周杰伦“如雷贯耳”，而雷锋，却远远离开了他们的世界。对于年青的中学生而言，时代的鸿沟早已使雷锋幻化为他们眼中虚拟的符号，而来去匆匆的学雷锋日也不过类似于一个普通的纪念日。

身为教育者的我们也没有必要去一味指责这些不识雷锋的中学生及其艺人，更不要把雷锋标志化。打开电视，翻开报纸，有多少内容是介绍雷锋的？面对孩子，我们总是寄托着各种的希望，可是，有多少人鼓励过自己的孩子去做一个雷锋那样的人？

我们要思索的是：今天，我们如何树立自己的青春偶像？ 今天，我们又怎样学雷锋？

有限度、不出格的追星未必错，关键在于追什么？对待演艺明星，我们许多同学也只是看到他们风光出色的一面，只看到他们站在舞台上的光辉形象，实际上他们每一个人走上成功之路，无一例外的都经历了一个艰难曲折、艰苦奋斗的过程。

以周杰伦为例：周杰伦自小父母离异，在母亲含辛茹苦的抚养之下成长。他从小就对音乐情有独钟，表现出惊人的天赋。望子成龙的母亲日积月累，凑钱为儿子买了一架钢琴。“玩”着琴，周杰伦挖掘着潜力，慢慢积聚着自己的音乐“资本”。后来，一个偶然的机会，周杰伦被台湾演艺界的“大哥大”吴宗宪“相中”，进入吴的公司做制片助理。期间，他不停地写歌，结果都被吴宗宪搁置一旁，有的甚至当面扔进纸篓。周杰伦没有泄气，仍然一如既往，默默无闻地进行着自己的创作。最后，他唱自己写的歌，出专辑。于是，他废寝忘食，尽绞脑汁，拼命写歌，终于他的专辑轰动歌坛，紧接着他的第二张专辑《范特西》又风靡流行音界。 “凡是成熟之前皆有苦味。”周杰伦正是凭借着“能吃苦“的精神和奋斗不息的毅力，才会战胜了逆境，为自己开辟了成功的音乐之路。

同学们，周杰伦是颗“星”，雷锋也是颗“星”。能否记住雷锋这个人并不重要，学雷锋关键是在领会雷锋精神的内涵。雷锋精神的内涵是什么？按照长期以来的一种思维定势或习惯理解，雷锋精神就是以“无私奉献、舍己为人”的崇高道德精神去“做好事”。其实这仅仅是雷锋精神的一个小的“大而空”的方面，雷锋精神是以雷锋的名字命名的（就像毛泽东思想、邓小平理论一样）、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的中华民族的传统美德。雷锋精神的内涵很广。一心向着党、向着社会主义的坚定的政治立场是雷锋精神；全心全意为人民服务、无私奉献的崇高思想是雷锋精神；甘当革命的“螺丝钉”、干一行爱一行钻一行的爱岗敬业态度是雷锋精神；刻苦学习和钻研理论的“钉子”精神是雷锋精神；勤俭节约、艰苦奋斗的优良作风也是雷锋精神。尤其是他的钉子精神，在雷锋所有的优秀品德中是最可贵的。下面让我们一起重温一下雷锋日记中关于“钉子精神”的一段非常精彩的论述：“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”“时间就像海绵里的水，只要你挤，总会有的。”多么朴实的话语，反映的却是一个不变的真理。这一点，不仅可以用在生活上，更可以用在学习上。

有些同学认为学习的时间太紧，功课多，“每一门都有作业，你让我们从哪挤时间自我提高呀？”的确，这么多的功课给了我们很大的压力，我们肩上的担子很重，但是作为学生，学习就是我们的天职。为什么我们不能把谈天说地、追星的时间拿来学习呢？为什么我们不能把每天吃饭、跑操的时间都用来记英语单词呢？为什么我们不能在课下挤出一点时间归纳总结呢？正如胡适先生在《毕业赠言》里所说：“看小报呢，还是打麻将呢，还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择”。

同学们，有人说：雷锋叔叔（叫叔叔是希望他永远年轻，我看叫爷爷更合适，因为雷锋1940年出生，虚龄70了）没户口，三月里来四月里走。我号召全校同学应为雷锋解决户口问题：我们要欢迎雷锋、欢迎雷锋精神来到我校来安家落户，扎下根，永不再走。对于我们而言，勤奋好学是学雷锋，珍惜时间是学雷锋，遵守纪律是学雷锋，团结友爱是学雷锋。问题是我们能否像一颗螺丝钉，几年如一日，勤勤恳恳、踏踏实实地咬定青山不放松？问题是我们有没有把远大的目标分解在平时，有没有通过积极进取、不懈努力使自己实实在在的一步一步走向成功？

同学们，雷锋和周杰伦谁上了你们的偶像排行榜并不重要，重要的是你们的人生价值取向在何处？你们知不知道雷锋并不重要，重要的是你们有没有把“雷锋精神”贯穿到学习生活之中，这也正是我今天国旗下讲话的主旨和目的，谢谢大家。

守护生命阳光

高级中学政教处主任 

各位老师，各位同学：

   上午好！

今天，我国旗下讲话的题目是《守护生命阳光》。

   世界万物，唯有生命最为珍贵，没有生命就没有一切。在中华五千年文明历史中，是人类用一颗热爱生命的恒心，编制了一条文明的生命之河。生命是人类存在的载体，生命是人与自然的和谐，生命是创造万物的源泉。人的一生，与生命同源，与生存同根，与生活同步。

 “天地不仁，以万物为刍狗。”去年的5•12巴蜀强震至今还令我们心有余悸，6万余骨肉同胞罹难。血泪之地，生民之哀，家国之痛。当数以万计的生命失去了迂回与生还，也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。那些永远静默于废墟下的生命，足以让我们低首致哀。但那些在灾难来临之时，坚强捍卫自己与他人生命的勇士不更让人崇敬吗？舍身救人又跪地大哭“再救一个”的消防战士荆利杰，救出10多名同学自己被压废墟下50小时失去右腿的13岁女生何翠青，身体被砸成了三段而双手仍将三名学生紧紧搂于胸前的人民教师向倩……。这场刻骨铭心的灾难，这场举国上下争分夺秒的大营救，既让人深切体会到了中华民族相濡以沫、风雨同舟、百折不挠、难关共渡的精神和毅力，也让人由衷感受到了人间的大爱、生命的顽强以及国家对于每一个生命的珍惜与敬重。

我们都知道，花谢了有再开的时候，燕子飞了有再回的时候，但是生命属于人的只有一次，一旦逝去，便无法追回，所以我们要珍惜生命。

生命是一种美丽，要学会欣赏；生命是一种善良，要学会感恩；生命是一种责任，要学会履行；生命是一种尊重，要学会理解。感谢父母，孕育并给了我们那么珍贵的生命，从我们呱呱落地之日起，我们所走过的每一步，不知倾注了父母多少的心血，生病时，父母彻夜未眠；摔跤时，父母的着急担心；读书时，父母呕心沥血；不懂事犯错时，父母的循循善诱……除了父母，这世界上，还有许多关心爱护我们的人，我们的生命从某种意义上来说不仅属于我们自己，更属于我们的父母，属于关心我们的人。

在人类的历史长河中，生命仅仅是一个转瞬即逝的过程，甚至短暂得如同天穹中一颗消隐的流星，那么我们不是应该让生命绽放更多的光彩吗？蒙田在他的《热爱生命》一文写到：“我想靠迅速抓紧时间，去留住稍纵即逝的日子；我想凭时间的有效利用去弥补匆匆流逝的光阴。剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”塞涅卡也曾说：“如能善于利用，生命乃悠长。”

    是的，生命于人只有一次，生命该何时何地何因终结，谁也无法预料。但伟人在身后留下一座丰碑，哲学家在身后留下博大深遂的思想，诗人在身后留下慑人心魄的情感，画家在身后留下瑰丽珍贵的遗产…… 。我们是芸芸众生里的一员，既然来到了这个世界上，就应该让自己生命里的一切思想、情怀、品格盛开成三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支热烈而充实的歌。这样，才算得上是善待生命，不负年华。

珍惜生命，唯有奋斗，除此，大量血的事实告诉我们，强化大家的安全意识刻不容缓。近年来，学生的伤害事故已成为一个突出的社会问题，因为它突发性强、影响力大、涉及面广，严重影响学生身心健康及中小学的教学秩序，影响社会稳定。据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。根据中国青少年研究中心的全国性大型调查发现，安全事故已成为我国中小学生的第一死因。为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望各班级、各位同学认真做好：

1 、要时刻保持高度的安全意识，认真学习相关的安全自护自救知识，切实提高自我防护能力。

2 、要注意课间休息文明，不大声喧哗，不追逐打闹,上下楼梯不奔跑，不在楼梯口玩耍。

3 、要注意运动安全。上体育课前或课外活动时作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动。防止运动器材伤人。

4 、要注意用电安全，不乱动教室内宿舍里的插座，不要用湿布擦电器开关。信息课上要按规定程序操作电脑。

5 、要注意食品安全。不到小摊小贩处购买食物，不吃不洁食物，不食过期食品。

6 、要注意交通安全。走读生骑自行车上下学时要慢行，以防交通事故的发生。坐公交车的同学，不随便把头或手伸出窗外，上下车时一定要注意安全。

7 、不玩火、爱护消防设施。要懂得一些防火知识，遇到险情时，能正确避险。

8 、要加强行为自控能力。同学之间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

9 、同学们应加强网络安全意识，不浏览不健康网站，不玩网络游戏。严禁进入游戏机室、网吧、录相厅、歌舞厅。

10、进出校门佩戴好校卡，走读生和陪读生放学后按时回家，不在路上、街上逗留，不与陌生人交往，不接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害时及时打急救电话或110得到帮助。

11、保持健康、乐观、积极的心态，学会沟通，当自己情绪低落时，当自己遭遇挫折时，一定要勇敢地去和家长、老师、同学交流，及时化解自己的烦恼和郁闷。

老师们，同学们， 学校的安全工作，涉及到方方面面，老师们要把安全教育渗透到日常的教育中去，事事处处把学生的安全挂在心上，更要关注学生的心理健康，积极引导，坚决杜绝各种安全事故的发生。同学们更要对自己生命负责，时刻注意，远离危险。生命最宝贵，平安是幸福。让我们一起创造一个平静、和谐、安全的校园，让生命之花更加绚丽多彩！祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的家园！