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来源初中
教师 网 w w w. 91 0w.Ne t 主持1：我们是中华的少年！锦绣山川是我们的家园，黑眼睛黄皮肤，是我们不改的容颜。
主持2：五千年的文化滋养，新时代的奋发图强，中华少年要谱写中华更灿烂的篇章。
主持合：让我们一起吟唱李少白的《中华少年》，在铿锵有力、抑扬顿挫的文字中，
全体：我们共同感受中华少年的爱国之情。
甲组：从巍峨峻拔的高原走来，我是冰山上的一朵雪莲；
乙组：从碧波环抱的宝岛走来，我是海风中的一只乳燕；
丙组：从苍苍茫茫的草原走来，我是蓝天下翱翔的雏鹰；
丁组：从七沟八梁的黄土坡走来，我是黄河边鲜嫩的山丹丹。
主持合：啊！神州大地生长的希望，我们是中华少年！
全体：神州大地生长的希望，我们是中华少年！
丁组：九曲黄河让我懂得百折不回，
甲组：茫茫昆仑使我学会立地顶天，
丙组：教我纯洁的是北国的雪花，
乙组：教我热烈的是南疆的红棉。
主持合：龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，我们的家园。
甲组：到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气；
乙组：到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；
丙组：在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔；
丁组：在爷爷的臂弯下蹒跚学步，冬子、雷锋的脚印引我向前。
主持合：炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。
丁组：五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，
乙组：八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。
丙组：敖包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；
甲组：手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。
主持合：东方之美滋养着龙的传人，五千年文化植根在我们心田。
我们铭记着中华母亲的功德，更不忘她承受的千灾百难。
丁组：黄河纤夫拉不直问号般的身躯，长城的古砖挡不住洋炮的弹片。
丙组：啊！是七月的星火，南湖的航船，让东方雄师从睡梦中奋起。
甲组：先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸，
乙组：“春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。
主持2：时代的接力棒要靠我们相传，
主持合：站在新的起跑线上响亮回答：
全体：少年要谱写中华更璀璨的诗篇！
主持合：不期望脚下处处阳关道，
甲组：不幻想头顶一片艳阳天，
主持合：不迷恋父兄给予的蜜罐温床，
乙组：不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！
主持合：要做旗舰去长风破浪，
丙组：要做火箭去推动飞船，
主持合：要像利剑把贫穷斩断，
丁组：要用爱心把世界相连。
主持1：我们是新中国的少年儿童，
主持2：时刻牢记党和国家领导人对我们的殷殷希望：
全体：爱祖国、爱学习、爱劳动。
主持1：在丰富多彩的少先队组织生活中，
主持2：在自主、自动中实现自我教育和自主成长。
主持合：为了实现中国梦，
全体：我们努力学习，奋发图强。
主持合：未来属于我们
全体：中华少年！中华少年！ 文章
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