国旗下演讲稿：消极从众，就是毁灭进步

　　尊敬的老师、亲爱的同学：

　　大家早上好!沐浴晨光，享受着早晨特有的清凉，时间已经到了本学期的收获和冲刺阶段，本周六全省中考也将拉开大幕，我校初三近千名同学将亮剑考场，在此首先预祝我们刚经历模考，在家休整的初三同学心想事成，圆梦中考。

　　今天我主题教育的题目是《盲目从众，就是毁灭进步》。上周我在值周过程中时，检查卫生纪律时发现以下现象。有两名男生结伴将吃剩的方便面残羹倒入洗手池和厕所，问询教育中，其中一名同学说把盛汤倒入厕所的不是他一个人。以前就有，言下之意，他只是效仿;上周三晚饭期间，一名同学拿着盛有稀饭的纸杯上楼时被匆匆下楼的同学撞落在地上，两位同学简单理论后，在没有清洁的情况下都撤离了，后面同学们上上下下，任由纸杯在地，稀饭散落，无人主动收拾，期间也有结伴的同学审视后，相互提醒，不要踩着摔倒，然后走开了，前后共20多分钟，没有同学主动报告或打扫。后来这里的卫生是我就近让5班蔡致远同学打扫的，在打扫时王祺同学也主动加入，并且两名同学也很乐意，打扫得很认真。

　　同学们，你是否也有见过或者有以下经历：我看某某都没交作业，我也不交作业，甚至老师批评时，你会理直气壮地反问老师说，某某也没写作业呢;你是否为了融入班级某个八卦交流圈、人际圈，而违背本心地顺从或者设法融入;你是否看有同学扔垃圾，你也在矛盾中纠结中偷偷扔了垃圾;你本来想主动捡拾垃圾，或者制止某些同学的不文明行为，课堂上、自习上，你本来可以制止某些小组同学的不守纪律行为，但是你还是选择了沉默或随波逐流;有同学爆粗口，你开始很反感，后来却加入此行列，甚至在公众场合说粗话也习以为常。同学们，很多错误和盲从有关，是从众心理在作祟，在盲目从众，随波逐流中，我们丧失了许多进步，乃至成为优秀的机会。人神共愤的唐山打人事件，最先的寻衅滋事者挑起祸端后，可以推测，其他同伙犯事者也是从众式的参与违法，他们也都将为此付出沉重的代价;当然我们也为在危难时候见义勇为，没有当冷漠的看客，选择录像保留证据，并选择报警的青年点赞，那就是一道光，一阵暖。

　　同学们，什么是从众心理呢?从众心理，指个人受到外界人群行为的影响，而在自己的知觉、判断、认识上表现出符合于公众舆论或多数人的行为方式。实验表明只有小部分人能够保持独立性，不被从众，因此从众心理是部分个体普遍所有的心理现象。

　　从众心理有积极和消极之分，积极地从众心理，可以简单地说就是学习榜样，见贤思齐，其前提一定是在积极优秀占主流，风清气正，充满正能量的环境中发生，这也就是我们强调弘扬正气，树立榜样，加强风气建设的意义所在。这也是同学们选择风气正，环境好的宝一中的直接原因吧!现在我们宝一中同学见主动师长问好，已经成为行为自觉;同学们拾金不昧，助人为乐等优秀行为蔚然成风;学习刻苦勤奋，勇于竞争，积极进取就是我们的主流。

　　我们反对消极从众，就是要严防部分同学是非观念不强，盲目跟风，为迎合某些小圈子而迷失自己。中学阶段是性格养成的关键时期，同学们一方面还没有很强的自我控制的能力，另一方面，迫切渴望“被认同”，这种认同感，迫使同学们有意无意地从众，学习周围人们的言行。

　　那么如何防止消极从众现象呢?首先我们学校班级有严明的纪律，所有的老师，会持续不断加强校风、班风建设，严明纪律，对不文明现象加强教育，对违纪行为惩戒校正。比如前面所说的违纪同学，我们通过技术手段，都找到了违纪的同学，并且做了教育矫正。不是每一次微违纪和不文明的同学都受到教育和惩戒，但是这样的同学如果不严格约束自己，积极改正错误，必将酿成过错，必然付出沉重的代价。

　　其次我们所有同学，要培养独立思考、自主创新的能力，而不是人云亦云。不消极从众，同学们自主思维就会逐渐增强，做到不盲从、有主见、理性化。只要有胆识和勇气，众人拾柴火焰高，我们积极的从众效应可以互相激励情绪，做出勇敢之举。你敢于对乱扔垃圾污染环境者大声制止，对无聊八卦者嗤之以鼻，对爆粗口者大声说不，对存疑的问题大胆发表自己见解，对学习中的问题大胆说出自己不一样的见解，对排队时插队、列队喧哗等等一些我们校园中不文明行为，不盲从，并鲜明亮明立场，那时你已经和消极从众告别了。

　　同学们，老子说：“孰能浊以止?静之徐清;孰能安以久?动之徐生。”

　　静下来，才能让浊水变清;动起来，才能让安宁长存。静心思考，不盲目跟风，才能做出正确的判断。

　　盲目从众，只会扼杀你的进步。愿同学们都能见贤思齐，见不贤而内自省也。坚持做自己，做优秀的自己。让我们一起努力，学习优秀榜样，反对消极跟风从众，让真善美之花开遍校园的角角落落。

　　谢谢大家!