第二节 探究环境污染对生物的影响对生物有影响的环境污染有哪些？一、酸雨二、废电池三、温室效应四、臭氧层破坏说一说酸雨的危害酸雨毁坏的树木酸雨腐蚀了雕像！ 阅读课本P35-36“模拟探究”部分，找出下列问题的答案：1、什么是酸雨？2、酸雨的形成原因、过程及成分?自主学习一、什么是酸雨？酸碱度（PH值）（0~14）〈 7= 7〉7酸性中性碱性正雨水的PH约为5.6酸雨的PH小5.6一、什么是酸雨？指PH值小5.6的酸性较强的雨水酸雨是怎么形成的？二、酸雨的形成1.原因酸雨主要是___________造成的。人为地向大气中排放大量的酸性物质我国酸雨的成因大量燃烧含硫量高的煤机动车排放的尾气2.过程：3.成分：水、硫酸、硝酸探究：酸雨真的对生物有不利影响吗？探究酸雨对幼苗的生长的影响1、提出问题：2、作出假设：3、设计对照实验：本实验的变量是：实验组处理：对照组处理：结合课本P36的提示回答下列问题：酸雨对幼苗的生长有影响吗？酸雨对幼苗的生长有影响酸雨对幼苗喷洒酸雨对幼苗喷洒清水实验流程 一后，分别统计两个实验装置中植物幼苗的生长情况4、预期实验结果与分析:1、如果两个装置中植物幼苗的生长没有差异，说明 2、如果用酸雨培养的植物幼苗的生长情况比较好，说明3、如果用清水培养的植物幼苗的生长情况比较好，说明酸雨对植物幼苗的生长没有影响酸雨对植物幼苗的生长有促进作用酸雨对植物幼苗的生长有抑制作用只做一组实验，结果可靠吗？怎样做才可靠？模拟的酸雨和真实的酸雨有什么差别？查查资料，酸雨含有什么成分？酸雨一定是由本地区的有害排放物造成的吗？讨论不一定酸雨可以随大气流动而漂移对生物有影响的环境污染有哪些？一、酸雨二、废电池三、温室效应四、臭氧层破坏说一说 阅读课本P36-37“探究”部分，找出下列问题的答案：1、废电池中含有哪些有毒物质？2、怎样获得废电池浸出液呢？为什么要对废电池浸出液进行稀释？自主学习 根据课本P37的提示，设计一个探究废电池对生物的影响的案，有了案，再尝试完成它。对生物有影响的环境污染有哪些？一、酸雨二、废电池三、温室效应四、臭氧层破坏说一说 阅读课本P39-40“科学·技术·社会”部分，找出下列问题的答案：1、什么是温室效应？2、什么是臭氧层？臭氧层的作用是什么？臭氧层被破坏的原因又是什么？自主学习温室效应 由全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。 臭氧层破坏臭氧层能够有效地滤去太阳辐射中对生物有强烈破坏作用的紫外线。 臭氧层被破坏的原因：氟利昂和含氮废气的排出臭氧层破坏后对生 |
