八年级下册生物课件:第生物的变异

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八年级下册生物课件:第生物的变异
生物的变异幼猪和母猪的肤色幼猪和母猪的肤色1.理解变异的概念。2.学会区分可遗传变异和不可遗传的  变异,并能举出相应的例子。3.了解人类应用遗传变异原理培育新  品种的例子。不同品种的菊花不同颜色的米果穗不同颜色的玫瑰花一对绿鹦鹉的四个羽色不同的子女猫?狗?蜘蛛?有耳垂无耳垂直发卷发单眼皮双眼皮舌头能卷舌头不能卷有酒窝无酒窝相握左手在上相握右手在上外形特征差异记录表  第(   )小组A--bB--cC--aD--d生物变异由生物体内遗传物质决定的,可以遗传给后代。即可遗传的变异。由环境因素引起的,不能遗传给后代。即不遗传的变异。分小组讨论(一)某对色觉正的夫妇生下一个色盲儿子;(二)某兄弟二人,原来肤色非相近,后来哥哥长期在野外工作,弟弟长期在室内工作,哥哥与弟弟肤色相比肤色较黑。    这种变异由遗传物质决定的,能够遗传给后代,称可遗传的变异。(一)某对色觉正的夫妇生下一个色盲儿子;    这种变异是由外界环境的影响引起的,遗传物质没有发生变化,称不遗传的变异。(二)某兄弟二人,原来肤色非相近,后来哥哥长期在野外工作,弟弟长期在室内工作,哥哥与弟弟肤色相比肤色较黑。父子两代不重样,同一物种多变换。生物特征有差别,变异现象永相传。有利变异:对某种生物来说,         变异有利它的生存。不利变异:对某种生物来说,         变异不利它的生存。  判断是否有利主要是对生物  个体而言。不同颜色的乃馨三条腿的青蛙变异原因意义有利变异不利变异可遗传的变异不遗传的变异    请各小组选取你们喜欢的向度(变异的原因或意义)举出一些相关的例子,并用你们喜欢的图形呈现和语言式表达出来。  尝试说出课本46页利用遗传变异原理培育出的新品种所蕴含的科学道理。1.一只雌猫一次产了三只小猫,这三只小猫毛色不完全相同,这说明生物具有(  )A.遗传性    B.适应性C.变异性    D.进化性2.下列变异不可以遗传给后代的(  )A.一对夫妇中,丈夫对红绿色不能识别B.某人在野外工作,皮肤变黑C.一对夫妇正,但小孩被诊断 有先天性愚型D.父母都是双眼皮,而女儿是单眼皮3.同卵双生的兄弟俩胖瘦相差很大,其原因是(   )A.显性基因发生了作用B.隐性基因发生了作用C.染色体数目发生了变化D.生活环境和条件有所不同4.有关变异形成的叙述有误的 是( )A.变异可以由环境变化而引起B.变异可以由遗传物质的变化引起C.变异只在亲代与子代之间才发生D.子代的个体间也可能会发生变异5.能够遗传的变异是由( ) 引起的  A.个体生长很快B.个体发育很好C.遗传
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