生物学 八年级 下册 配人教版第五节 生物的变异1.认识同种生物个体之间存在各种各样的差异。2.明确生物之间存在差异是变异的结果。3.知道自然界中有两种变异，即可遗传的变异和不遗传的变异。一、探究生物的变异现象1.生物性状的变异是________存在的，引起变异的原因也是多种多样的，首先决定________的不同，其次与________也有关系。2.由遗传物质改变引起的变异叫_______________，单纯由环境引起，遗传物质没有改变的变异，叫___________________。普遍遗传环境可遗传的变异不遗传的变异二、人类应用遗传变异原理培育新品种3.人类对遗传变异原理的利用：世界上栽培植物和饲养动物的优品种中，多都源自我国，如________________、____________等；___________被尊称为“世界杂交水稻之父”。杂交水稻高产奶牛袁隆平夯 实 基 础一、探究生物的变异现象1.下列关生物变异的叙述中，正确的是（ ）A.凡是变异都可遗传B.生物的变异是普遍存在的C.变异对生物的生存都是有利的D.变异都是由遗传物质的改变引起的2.下列各项中，属变异现象的是（ ）A.同一穗米种子的后代植株有高有矮B.同一母猪生下的一窝猪崽都是黑色C.大豆叶片和小麦叶片在形态上不一样D.鸟的后代与哺乳类的后代有很大的区别BA3.在“探究花生果实大小的变异”活动中，需要对大小不同的花生果实进行取样，从理论上分析，下列样本数量的选择最能反映花生果实大小性状差异的是（ ）A.在大、小两种花生中分别随机取10粒B.在大、小两种花生中分别随机取20粒C.在大、小两种花生中分别随机取30粒D.在大、小两种花生中分别随机取40粒D4.金鱼的祖先是野生的鲫鱼，现代的金鱼与鲫鱼之间有很多的差异，这说明生物具有（ ）A. 遗传性 B. 变异性 C. 不稳定性 D. 适应性5.下列关生物变异的叙述中，正确的一组是（ ）①变异是普遍存在的 ②变异对生物都是有害的 ③只有可遗传的变异对生物的进化有意义 ④变异都可以遗传给后代 ⑤变异是指亲代与子代的差异A.①②④⑤ B.①②③④⑤C.①②③ D.①③⑤BD6.下列现象属不遗传的变异的是（ ）A.番茄的果皮有红色和色B.经在野外工作的人皮肤变黑C.家兔的毛色有白色和黑色D.豌豆的茎有高茎和矮茎7.米有时会出现白化苗，这种现象属（ ）A.有利、不遗传的变异 B.不利、不遗传的变异C.有利、可遗传的变异 D.不利、可遗传的变异BD8.下列变异中，能够遗传的是 |
