生物的变异导学案 一、学习目标： 1.举例说明什么是生物的变异，能准确判断现实生活中的生物变异类型。 2.生物变异的意义。 3.生物的遗传变异在实践中的应用。 二、：自主探究 世界上没有完全相同的两片树叶，就像世界上没有完全相同的两个人，这就是生物界普遍存在的变异现象。什么是变异？ 学点一： 1.自读教材87页变异的类型及意义，你会有哪些收获？尽可能多的说出来，与你的同学交流 下列属可遗传的变异的是（ ） A. 小红暑假经游泳，皮 肤被晒黑 B. 动物园中的大猫比自然界环境中的大猫胖 C. 将南的橘子种到 北，结出的是枳 D. 小云的 父母有酒窝，而小云无酒窝 学点二： 变异在实践中有着非重要的现实意义，（给学生出示育种的有关资料，以激发学生的热情） 1.自读教材，认同遗传变异在 现实中 的意义。 2.现在，你会观察到鸡的品种有很多，但它们的祖先都是同一种野生原鸡。 3.原鸡能成为现在种类繁多的种鸡，原因是：①在不同的 条件下，原鸡产生了很多 ，②人 们根据各自爱好，对具有 的鸡进行了 。 4.现在的鸡与其祖先野生原鸡相比较，总有或多或少的相似性，这种现象叫做 。 5.现在的鸡不管有多少个品种，品种之间却总有差异，这 种现象叫做 ，所以我们不难发现 现象是相对的， 现象是绝对的。 （答案：3.自然条件 变异 有利变异 选择 4.遗传 5.变异 遗传 变异） 三、学情分析 1.2003年3月25日至4月1日， 200粒牡丹种子随神舟3号飞船在太空围绕地球飞行了108圈。通过这次飞行，可能使牡丹种子出现某些地球上无法获得的变异，而大 大牡丹的品种质量。这种育种法是（ ） A. 诱导染色体变异 B. 诱导基因突变、 C. 人工选择培育 D. 杂交 2.下列各项不能说明变异在生物学和实践中有重要意义的是（ ） A. 能够使生物更好的适应变化了的环境 B. 所有的变异对生物的生存都是有利的 C. 变异会产生新的生物类型，使生物不断的进化 D. 人们可以利用对人类有利的变异选育新品种 3.课外调查，无籽西瓜的培育过程。 （答案：1.B 2.B ） |
