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八年级生物下册8.3.1评价自己的健康状况教案

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过程中,不要与其他同学商量,应独立完成。2、如实评价自己。否则,评价结果将没有意义。3、总分仅供参考,并不绝对,不要有思想负担。4、分数可以保密,同学们要相互尊重。〖组织讨论〗:请同学们通过小组 讨论,分析这些题目,看看哪些是评价身体健的,哪些是评价心理健的,哪些是评价社会适应状态的?分别标上A、B、C。教师: 实际上,健是一个 积极的概念,世界卫生组织对健定义为:健不仅仅是没有疾病或虚弱状态,而是指个体在身体、心理和社会三面的完满状态。它括三个层次的健:1.躯体健:指躯体的结构完好和功能相对正。2.心理健:指人的心 理处完好状态,括正确地认识自我,正确地认识环境和及时适应环

 

八年级生物下册8.3.1评价自己的健康状况教案
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