一个人的旅行 “世界那么大，我想去看看”，生活在大的一位年轻人，从小就向往大以外的另一番世界，耳濡目染的“玄奘西行”故事，给了他莫大的气。终有一天，他鼓足气，踏上了追逐梦想的旅程……问题探寻：同学们，你们知道“玄奘西行”的故事吗？朝的中外文化交流第 4 课新日本天竺波斯大食朝鲜半岛印度半岛伊朗阿拉伯半岛东马帝国长安拂菻遣使是中日交流的重要式1.阅读教材19页回答问题：日本促进中日交流的主要式是什么？遣使：隋时期日本派赴中国的使节团。日本派出遣使著名人物 _________。阿倍仲麻(衡)一.遣使和鉴真东渡遣使：学习中国的先进文化朝时期，日本派遣到中国的使节来华目的：一、遣使和鉴真东渡阅读思考： 什么是遣使？日本为要派“遣使”来朝？3.除遣使外中日文化交流还有那些人物？留学生和留学僧4.结合材料和教材归纳中日文化交流的特点朝建立后的630——838年，二百余年间，日本正式的遣使来中国的共12次。另有命后未成行、未到达朝、迎入使和送客使共6次。每次最少250人，最多五六百人。次数多、规模大、学习内容广泛玄宗为他取中文名字衡阿倍仲麻阿倍仲麻的 纪念碑一、 遣使和鉴真东渡3）作用：遣使把先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑艺术等技术传回日本，对日本社会的发展产生了重要影响。日本平城京雀大街雀大街西市西市东市东市仔细观察：比较一下日本都城平城京和朝长安城的布局有什么相似之处？郭沫若：“风洋溢奈城”日本的和同开弥＂bǎo＂日币与币有哪些相似之处?朝的开元通宝可以从外形、图案、文字等面思考；年代：“开元”比“和同”早88年。日本江户时代的《装束要领抄》指出：“[和服]沿衣服而其制大同小异益。遣使还将中国的风俗习惯传到日本，如五月初五的“端午（阳）节、七月初七的”七夕节“、七月十五的”中元节“、九月初九的”重阳节“等，就是那时从中国传去的，有些节日一直流传至今。中日文字比较日本参照汉字创制了日本文字；一、 遣使和鉴真东渡2、鉴真东渡生玄宗时期，扬州江阴人，俗姓淳。原为扬州大明寺高僧，精通佛经和医学。1)简介：2)地位：在朝与日本的文化交流中，是最有影响的人物一、 遣使和鉴真东渡3、东渡经历：接受日本僧人的邀请东渡日本，前 5 次都因种种原因没有成功。继续进行第 6 次东渡，终在754 年抵达日本。2、东渡目的：传授佛经鉴真东渡示意图二、鉴真东渡鉴真六次东渡优秀品质：不畏艰险和坚忍不拔（2）概况：东渡日本，历尽艰辛，双目失明，6次 乃成。在7 |
