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唐朝的中外文化交流教案7

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               第4课朝的中外文化交流【教学目标】1 .知识与目标通过本课的学习,使学生了解隋对外交往活跃的情况,鉴真和尚东渡日本、玄奘西游取经等史实。2.情感态度与价值观目标通过对鉴真六次东渡、玄奘历时18年的西游和历时19年的译经生涯中体现出的精神的了解,激发学生积极上进、自强不息的精神动力。通过讲述隋时期我国同亚洲各国友好交往对历史发展产生的重大影响;理解出现交往盛况的原因并总结出文化的世界意义。【难点】教学朝与日本、天竺的交往。教学难点隋时期对外交往频繁的原因、理解封建时代的对外交往为如此频繁?它与当今的开放有什么区别?【教法学法】应用多媒体课件,运用启发式和问题目标教学法。【教学手】多媒体课件【】1【课型】新授课【教具】朝对外交往相关多媒体、图片【教学过程】一、二、导入新课(幻灯片显示)旧金山人街:在如今的东南亚、欧洲的多城市都有一条街叫“人街”,你知道这个名字的由来吗?(幻灯片显示)朝壁画《礼宾图》反映了时对外交往的一个场面。你知道隋时期与中国长期通好的有哪些国家吗?古代新、天竺、大食、波斯等国分别是指今天的哪些国家和地区?日本是中国的近邻,两国在经济文化上早有密切关系。你知道隋时期两国交往的史实吗?你能举出日本文化受中国文化影响的具体事例吗?要想知道这多多问题的答案,就让我们来学习这一课吧!三、讲授新课(一)遣使(出示幻灯片)同学们,上图是一艘遣使船的模型。隋时期曰本人到中国乘坐的就是这样的船。“遣使”作为一个特殊的词语,已经被中日两国人民牢牢地记在了心里。下面,请同学们看课本相关内容,了解曰本“遣使”来华情况。为了吸收中国的文化成果,日本选派了不少留学生入学习,他们被分配到长安国子监学习各种专业知识。他们在中国长期学习,与中国诗人学者结下了深厚的友谊。其中最著名的是阿倍仲麻(衡)。留学生和学问僧在传播朝制度和文化中起了很大作用。1.请同学看书回答,朝与日本的交往主要表现在哪些面?①日本派遣使;②到朝的还有留学生和留学僧;③使团把赠品给朝,朝回礼给日本使团,实际是两国之间的贸易。2.朝与日本之间的交往对日本产生了什么样的影响?(出示幻灯片)①遣使回国后,以朝的制度为模式,进行政治改革;②日本人受朝文化影响很大,他们参照汉字创制了日本文字;③在社会生活上至今还保留着朝人的某些风尚。比如京城的建筑,货币的样式,诗歌、独特的茶文化等。(二)鉴真东渡那时候,朝赴日本的使者和僧人也不少,其中最有影响的是高僧鉴真。玄宗时,鉴真应日本僧人邀请

 

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