您当前的位置:首页 > 人教版道德与法治 > 八年级上册

合理利用网络教案三

所属栏目: 八年级上册 次浏览
下载地址: [下载地址1]
文本内容:
第2 合理利用网络 知识目标1.知道网络的弊病及如预防。2.传播网络正能量。目标1.一分为二地看问题,知道网络利用有利有弊,要实事求是地认识网络的利弊。2.充分发挥网络的积极作用和优势,网络媒介素养。情感、态度与价值观1.对网络要正确看待,有利有弊,趋利避害。2.教育络上要传播正能量,践行社会主义核心价值观,不断网络媒介素养,共同培育向上、向善的网络文化。 1.正确认识网络的弊病及如预防。2.如传播网络正能量。难点1.传播网络正能量的法及意义。 教师准备:搜集沉迷网络危害健、荒废吧!如果你问家长最怕什么? 他们一定会回答:最怕娃娃沉迷网络!近十年来,网游就像幽灵一样,在孩子们身边游荡。它让孩子们失魂落魄,沉迷其中却无力自拔!而因娃娃沉迷网络,引发的极端事件也屡见报端。但是,没有哪一条新闻,像这条新闻那样令人揪心:4月4日清明小长假开始,就读广元市实验中吧里找到他,两人发生口角。母亲哭喊着:“你上网我管不好你了,那我就去死。”这位悲愤的母亲投入嘉陵江,试图唤醒沉迷网络的儿子。悲剧并没有停止!父亲赶到河边怒踢儿子,这名16岁的少年也随即投江失踪。场面还原:绝望的母亲她哭着松开儿子的衣服,她探出一只脚站在江中,松开抓着儿子衣服的手哭喊道:“你还上网,我这就跳河这就死。”她快速往江中冲了几步,一个暗流涌来,她一个趔趄倒在江中,不见踪影。绝望的儿子他从救者手中挣脱,他望了望父亲,又望了望江边,突然冲了过去。救民警说:他原本抓住了孩子,但这个娃儿与其他落水者不同,并未拽住自己的衣服或抱着自己求生,而是奋力从他手臂中挣脱。绝望的父亲见此情景的父亲也冲向江中,哭喊着“我也不活了,我也去陪你们。”被岸上其他民警按住。一夜之间,突然失去妻儿的父亲广明双目红肿,瘫坐在江边草,他流着泪忍不住浑身发抖。听了这个悲惨的故事后,你有感受?下面我们一起进入今天的话题——正确认识网络的弊病及如预防。二、问题导读,新知探讨(一)警惕网络中的陷阱(网络的弊)互联网一半是天使,一半是魔鬼。为什么是“魔鬼”呢?要想搞清楚这个问题,我们一起来了解一下网络的弊端。请同络谣言有什么危害?(2)怎样防范网络谣言?教师总结:(1)误导大众,危害社会稳定等。(2)警惕,不听不信,严

 

合理利用网络教案三
上一篇:合理利用网络教案9    下一篇: 合理利用网络教案3
相关资源
本册导航