第7课 基督教的兴起和法兰克国教案【教学目标】一．知识与：基督教兴起的时间、原因、主要教义；法 兰克国的建立和发展及分裂的基本史实；8世纪法兰克国改革的内容和影响；封和封臣的关系；查理曼帝国的兴衰。二．过程与法：通过基督教在法兰克国的发展壮大，初步认识西欧封建权与教权的关系。通过本课学习了解 来西欧封建制度的形成，知道封和封臣的关系，能准确简述西欧封建等级制度的特点。 三．情感态度价值观：基督教的形成有其深刻的社会环境，同时社会意识歪曲的、虚幻的反应。欧洲的封建化进程是从西马帝国灭亡以后开始的，比中国晚了约1千年。【教学难点】：西欧封建等级制度。难点：封与封臣的关系。【教学过程】◆新课导入展示欧洲地图，找出法、德、意三个国家。法国、德国和意大利是欧洲三个重要的国家，你知道这三个国家的由来吗？◆讲授新课目标导学一：基督教的兴起1、背景：（1）时间：公元1世纪。（2）地点：巴勒斯坦地区。2、原因：生活在马帝国的统治下的巴勒斯坦地区的犹太人，长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。人民把希望 寄托宗教，寻求精神上的解脱，基督教应运而 生。3、发展：早期基督教是穷人的宗教，教徒被指控背叛国家，遭到长期迫害。史称“三百年教难”，随着马帝国陷入危机，不少有地位的人，括行省总督和皇族，都改信了基督教。马统治者对基督教的态度发生了变化313年，马皇帝颁布“米兰敕令”，承认基督教具有合法地位。4世纪末，基督教被定为国教。米兰敕令是天主教历史上的转折点，标着马帝国的统治者对天主教从镇压和宽容相结合的政策转为保护和利用的政策、从被迫害的"地下宗教"成为被承认的宗教。4世纪末，基督教被定位马国教。4.基督教的基本主 基督教的核心教义是原罪观与救赎论。人只要信奉基督教，就能得到基督的救赎，达成与上帝的和解，死后可以进入天堂目标导学二：法兰克国1、国家的建立：481年2、法兰克国的建立者克洛维，是当时很有远见和才干的国。他为稳固自己的统治，采取了哪些措？有什么作用？措：①皈依了基督教，承认马教会在欧洲的重要地位；②保留了原来马大地主的土地，把原属马国有的土地和无主土 地赐给自己的亲兵和官吏。作用：①在他的带动下，整个法兰克国都信仰了基督教；②取得了马教会、信基督教的高马人和部下的广 泛支持；③法兰克国的版图不断扩，实力强大。3、克洛维克洛维一世（466年 - 511年11月27日），法兰克国奠基人、国。486年，克洛维打败了马帝国在高的最后一总督西格里乌斯，独占整个北高，这一年被认为是法兰克国的 |
