西风的话授课班级：初一14班授课教师： 心 我细细聆听想一想：歌曲的情绪和速度怎样？歌曲的节奏是怎样的？想一想：歌曲的情绪和速度怎样？歌曲的节奏是怎样的？歌曲的情绪（ ）；带速度（ ），柔和抒情；略伤感中等稍慢简单，旋律的变化表现出不同的情绪对比。柔和抒情 较慢节奏歌曲意境描述的是以前孩子的生活，他们生活的贫穷，美好。《西风的话》是一首作上世纪三十年代的歌曲，西风即秋风，拟人化的秋风看到了儿童的成长，是想到自然界植物的成熟（荷花变莲蓬）。秋天是成熟的季节，但春天那繁花似锦的景色，却是再也见不到了。这就好比人从儿童长成大人，就失去了孩提时代的天真烂漫。但是没有关系，因为在失去了天真烂漫的同时，人却得到了成熟，而成熟也未尝不是一种美好的境界。所以最后两句说：“花少不愁没颜色，我把树叶都染红”，正所谓“一切景语皆情语”。歌词所体现的，就是这样一种平和、冲淡的心态，配上淳朴而缓的旋律，使这首歌令人久久难忘。品味歌词节奏练习节奏练习节奏练习视唱练习音乐符号 mp 中弱； p 弱； 渐强； 渐弱；带词演唱配乐诗朗诵 秋 农人唱歌跳舞 庆祝庄稼的丰收 酒神的浆液使 众人在欢愉的气氛中沉沉睡去 在歌声及舞蹈停止之时 大地重回宁静 万物随庄稼的人们 在秋高气中一同进入梦乡 破晓时分 号角响起 猎人带著猎狗整装待发 鸟兽纷逃 而猎人开始追寻猎物的行踪 一阵枪声剧响夹杂猎狗的狂吠之后 动物四窜奔逃但终奄奄一息 不敌死神的召唤 结语 秋天是一个丰收的季节，是充满希望的季节，西风已悄悄地带走了夏天的炎热，带给了我们凉的秋季，希望同学们在课下都走出教室，亲自到大自然中感受秋的气息。观赏Make Presentation much more fun【教学内容】 1、学唱歌曲《西风的话》 2、配乐诗朗诵《秋》 3、欣赏国画《深秋》【教学与难点】 ：学唱歌曲《西风的话》。 难点：感受音乐、文学、美术等艺术形式在表现“秋天”这一主题的异同。 |
