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七年级下册音乐《凤阳花鼓》课件

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:定生教学目标1.了解民歌《阳花鼓》的产生背景。2.能够用圆润而富有弹性的声音演唱曲,并通过表演、伴奏等形式共同表现歌曲,表达出歌曲欢快愉悦的情绪。 基本简介      阳花鼓,又称双条鼓,流行明清时期,最初表现形式为姑嫂二人,一人击鼓,一人击锣,口唱小调,鼓锣间敲。唱的都是民间小调,曲目有近百种。历史上阳地区灾荒不断,多人家离开家园,以打花鼓唱曲为生,阳花鼓又成了贫穷讨饭的象征。其中有一首著名的《阳歌》 ,歌中唱道:“说阳,道阳,阳本是好地,自从出了皇帝,十年倒有九年荒。大户人家卖牛马,小户人家卖儿郎,奴家没有儿郎卖,身背花鼓走四”。根据清代的记载,早期花鼓“音节凄婉,令人神醉”。另有一首流传深广的是“左手锣,右手鼓,手拿锣鼓来唱歌,别的歌儿我也不会唱,单会唱一支阳歌”。    阳花鼓主要分布阳县燃灯、小溪河等乡镇一带。其曲艺形态的表演形式是由一人或二人自击小鼓和小锣伴奏,边舞边歌。历史上艺人多以此为出门卖艺的手,阳花鼓因此而传遍大江南北。    苦难的生活总会过去,美好的生活就在眼前,如今的阳发生了翻天覆地的变化。你们看阳如今的美好景象:    改革开放以后,阳花鼓的形式和内容也随之起了很大的变化。阳花鼓成了人们自娱自乐的工具,凡遇到喜事,接待宾客,阳人总要热情的表演一番。下面我们就来学习这首新 《风 阳 花 鼓》、难点:四拍子的节奏练习。节奏是音乐的骨骼,它予音乐以活力   同学们再见!下课

 

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