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c小调第五(命运)交响曲课件

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生命的呐喊3欣赏c小调第五(命运)交响曲第一乐章请同学们用手拍打下面两条节奏,说一说它们有什么不同?分别适合表现哪种音乐情绪?导入请同学们用不同的力度拍打这条节奏,体会不同的力度产生的不同效果。导入请同学们按照以下的力度记号拍打这条节奏,并思考:这种力度变化对音乐情绪的表现有什么作用?导入请同学们聆听一音乐,思考:●这音乐表现了什么内容?●它表现了哪种音乐情绪?●给你印象最深的音调是什么?典型节奏型是什么?交响曲 交响曲是器乐体裁的一种,是音乐中最大的管弦乐套曲,一般有四个乐章。音乐卡片音乐家相册  德国作曲家、钢家、指挥家。维也纳古典乐派代表人物之一。代表作品有:9部交响曲、5部钢协奏曲、32首钢奏鸣曲等。Ludwig van Beethoven贝多 1770-1827分欣赏——呈示部分欣赏——呈示部请同学们聆听主部主题音乐片,并思考:这音乐表现了什么情绪?它的力度、速度有什么变化?分欣赏——呈示部请同学们随音乐哼唱主部主题旋律,并思考:主题旋律的发展采用哪种创作手法?分欣赏——呈示部请同学们聆听副部主题音乐片,并思考:这音乐表现了什么情绪?与主部主题有什么不同?它的力度、速度有什么变化?分欣赏——呈示部请同学们随音乐哼唱副部主题旋律,并思考:主题旋律的发展采用哪种创作手法?分欣赏——呈示部完整聆听呈示部音乐,记录呈示部的曲式结构。分欣赏——展开部请同学们聆听音乐,并思考:●这音乐具有怎样的情绪?它与呈示部的音调有 相同之处吗?“命运动机”节奏型出现了吗?●这音乐的力度变化较多,这种变化给音乐情绪 带来了什么影响?分欣赏——再现部请同学们聆听音乐,并思考:●这音乐表现了什么情绪?●这音乐的音调与呈示部完全相同吗?呈示部的 两个主题是如呈现的?完整聆听第一乐章,边听边记录:“命运动机”出现的次数与变化,以及该乐章的曲式结构。音乐家故事贝多与《月光奏鸣曲》请同学们聆听贝多的另一首作品,边听边思考:●这首作品的音乐风格与《c小调第五(命运)交响曲》 有什么不同?它的音乐情绪是怎样的?●它的主奏乐器是什么?●它表现了哪种意境?请同学们再次聆听,想一想:这首作品的主题的旋律进行、力度、速度有什么特点?它的伴奏音型有什么特点?请同学们随音乐哼唱主题。师生交流总结:《月光奏鸣曲》和《c小调第五(命运)交响曲》同为贝多创作,却出现截然不同的两种音乐情绪,为什么?

 

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