歌曲《在那遥远的地》教学设计 歌曲《在那遥远的地》教学设计 教学过程： 一、导入 1.课前播放器乐版《在那遥远的地》，创造氛围 上课，师生问好。 很高兴和大家共同走进音乐。在美中享受音乐，在音乐中感受美。这学期我们聆听了华夏古韵，赏过了梨园风采，品过了欧洲清唱剧，接着来领略神州音韵。《第二图片》 2.请学生说一说自己知道的民歌有哪些。老师引入本节课内容。 通过对神州音韵1,2,3单元的学习，大家都知道，我国民族众多，各民族都有丰富独特的民歌，表达着他们的思想、意、愿望和情感。你们知道的民歌有哪些呢？可否唱几句？ 《茉花》、《青春舞曲》、《掀起你的盖头来》、《花儿与少年》、《达坂城的姑娘》等等，大家知道的还不少呢！看来大家并没有忘记我们的民族艺术。有一位老人曾说过：“如果你热爱音乐，就会发现它是用美丽的民歌铺成的。”这节课我们就来了解并学习一首草原民歌——《在那遥远的地》。第三图片 二、熟悉歌曲 1.介绍歌曲创作背景及词曲作者洛宾 第四图片 这首歌是中国最负盛名的民族音乐家洛宾先生在1940年创造的一首草原情歌。同时洛宾还具有“西部歌”之称。 第五图片 《在那遥远的地》是洛宾根据我国地区民歌改编而成。曲调委婉抒情，表达了真挚的爱情。还曾流传，这首歌是洛宾老先生在拍摄一个纪录片，3天的时间里他结识了一个很漂亮的藏族女孩，他们一起在湖边策马扬鞭，一起欢歌笑语，分别之后，怅然若失，是呢，洛宾先生在思念中才写下了这首不朽的名曲《在那遥远的地》。在他长达60年的音乐生涯里，他搜集整理并创造了1000多首优美的西部民歌。其中《在那遥远的地》这首歌堪称是洛宾先生的巅峰之作，是他音乐展示飞翔的标。还被收录在巴音乐学院的东音乐教材中。不仅地球人熟悉这首歌，外星人也可能会唱，为什么这么说呢？因为这首歌曾竟被群众投票选中，放在东红卫星上播放，代表着中国的声音向太空呼唤。 2．带着问题聆听歌曲，学生跟唱一二。 了解了这么多，我们赶快来聆听一下这首经典名曲吧。在聆听这首歌曲的同时，请大家思考以下问题。第六图片 这首歌曲在情绪、节奏、速度等面有什么特点？它表达了什么样的情感？第七图片 好的，演唱者在演唱当中和我们课本中的歌词稍微有点不同，是因为这首歌在传唱的同时也在被改编，虽然被广泛的改编，但歌曲的韵律抒发的情感却传承了原版民歌的韵味。我们来说一说从才的聆听中，你感受到音乐的情绪、节奏、速度等面有什么特点？（优美、抒情、节奏展、中速）歌声中传达了怎么样的情感？（对美好爱情的 |
