第18课怀疑与学问顾颉新课导入冬夜读书示子聿[宋]陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。【赏析】这首诗一面强调了做学问要坚持不懈，早下功夫；另一面，特别强调了做学问的诀窍，那就是不能满足字面上的意思，而要躬行实践，在实践中加深理解。 接下来，让我们一起学习顾颉的《怀疑与学问》！学习目标识记文中的字词，找出文中的关键语句，理清文章的思路，把握作者的观点。（）学会运用举例论证、道理论证等论证法，掌握层进式的论证结构，体会文章逻辑严密、用语准确简洁的语言特点。（）理解怀疑精神的内涵，领会怀疑精神对做学问的重要意义。（难点）作者简介顾颉(1893—1980),字铭坚，苏州人，历史学家。早年从事民俗学研究，1920年开始考辨古史传说，后又考辨历史地理。代表作有《秦汉的士与儒生》《史林杂识初编》等。字注音虚妄（ ） 墨守（ ） 折扣（ ）停滞（ ） 塾师（ ） 程颐（ ）譬如（ ） 顾颉（ ） 腐草为萤（ ）wànɡmòzhézhìshúyípìjiéyínɡ词语腐草为萤：语出《礼记·月令》。意思是腐草能化为萤火虫。不攻自破：不用攻击,自己就溃败了,多形容观点、情节等站不住脚,经不起反驳或责问。盲从：不问是非地附和别人；盲目随从。尽信书则不如无书：语出《子·尽心下》。原指完全相信《尚书》，倒不如没有《尚书》，后用以泛指不要迷信、拘泥书本。辨伪去妄：辨别虚假的,去掉无事实根据的(多指理论或学说)。打折扣：比喻不完全按规定的、已承认的或已答应的来做。课文解读课文是怎样提出中心论点的？课文的中心论点是什么?“学者先要会疑。”——程颐“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”——载引用名言，提出观点：开头引用名言有作用？ 引用名言，意在表明做学问要有怀疑的精神，也要善怀疑。既提出了本文的中心论点：做学问“须疑”与“会疑”，同时充当论据，也使文章开头显得活泼有新意，吸引读者的阅读兴趣。。仔细阅读文章第二部分，说说文章是怎样论证“怀疑是从消极面辨伪去妄的必要步骤”的 。指出做学问要有怀疑精神的依据。论述怀疑精神是做一切学问的基本条件。论述求知需有怀疑精神，不应盲从迷信。得出结论做学问也是这样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据；但这种证据有时候不能亲自看到，便只能靠别人的传说了。 类比论证：表明“做学问”时，面对传言也应靠自己亲自去视察才可辨真伪一样，说理通俗易懂。我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见书？所见的书是时人著的？著者 |
