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人教部编版历史七上第9课秦统一中国课件PPT (1)

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初中教师网国        第三单元 秦汉时期:      统一的多民族国家的建立和巩固问题探究一秦为什么能够统一全国?战国以来连年争战,百姓渴望安定商鞅变法,秦国实力群秦嬴政雄才大略、重用人才秦国实行远交近攻的策略,六国不团结,结果被各个击破。寿春临淄邯郸大蓟勃海海东河水水汾咸阳秦 灭 六 国秦远交近攻,各个击破。⑴时间:⑵都城:前221年咸阳(今)⑶意义:①结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面;      ②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。二、秦朝建立我该如统治?秦统一之前地域秦统一之后地域秦始皇的烦恼一:如有效的加强国家统治,把全国各地的权利控制在自己的手中?    角色扮演历史剧《朝会》其余学生认真看并思考:秦始皇这次朝会的内容是什么?提出哪些巩固统一的措?《朝会》旁白:秦始皇统一六国以后的一天,召集群臣商议治国之事。秦:寡人自起兵以来,南征北战、东打西杀,一统天下,建立了千秋基业,今与大家商量国该如称呼。斯(满脸堆笑):大的丰功伟绩,亘古未有,即使三皇五帝也不能与大相比。秦眼前一亮:妙哉,那就称“帝”吧,寡人就是始皇帝,子后代,代代相传,以至千秋万世。寡人自称“朕”,朕要在中央设丞相、太尉、御史大夫三职。一大臣:皇上,这三个官职具体负责什么?秦始皇:爱卿,你来替大家解释解释斯:丞相主管全国的行政事务,太尉总领军事、御史大夫监察百官绾:皇上,地上该如处理?现在诸消灭,特别是、楚、齐三国离咸阳很远,不在那里封几个不行,请皇上把几位皇子封到那里去。斯:武建立朝的时候,封了不少诸,到后来像冤家一样互相残杀,天子也无法禁止,可见分封的办法不好,不如沿用我们的郡县制。秦始皇:好,正合朕意,从此废除分封,设立郡县,退朝我统一天下德盖三皇功过五帝伏羲、神农、燧人帝、颛顼、帝喾、尧、虞舜皇帝制度的基本特征是:皇位世袭、皇权独揽、皇帝独尊 皇帝制度:最高统治者自称皇帝,至高无上的权威,总揽全国的一切军政大权。皇帝太尉丞相御史大夫我是太尉管理军事我是丞相管理行政我来掌管监察皇帝丞相太尉御史大夫郡(守)县(令)最高统治者中央政府地政府行政军事监察郡县制中央集权主专制政治 封建专制主义中央集权制度   秦朝初年,有个商人在咸阳做了一条长裙。她去临淄旅游的时候又叫临淄的裁缝做同样尺寸的裙子,取货时发现:竟然是短裙!付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。最后她不愿意要这条裙子了,打算退货,裁缝让她填一份文

 

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