初中教师网初中教师网初中教师网国》。（二）教师引领，合作探究：展示：一、秦灭六国1、秦灭六国的条件：（1）、顺应民心，符合历史潮流：战国以来的连年战争，影响了经济的发展和社会的稳定，各个诸国人民希望结束战争，过上安定的生活。（2）、商鞅变法，秦国实力最强：商鞅变法，最为彻底，秦国的封建经济得到发展，实力过了，东六国，具备了统一六国的条件。（3）、秦嬴政，善用人才：他招募各国的人才，委以重，并及时听取建议，积极策划统一大业。2. 秦灭六国有什么历史意义？结束了春秋战国以来长期混战局面；建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。（自秦统一后，我国两千多年的封建社会虽然在某一时期呈现割据状态，但统一始终是历史的主流。在古代是这样，在今天也是一样。现今我们中国是一个多民族国家，但一直被“统一”问题困扰着，台湾这个游子至今没有回到祖国的怀抱，我们都希望台湾能早日回归祖国，实现祖国的大团圆。）二、确立中央集权制度指导学生看书43页正文，归纳概括中央集权制度的三面内容：①最高统治者称皇帝；②在中央，设丞相、太尉、御史大夫，分掌全国政事，他们都由皇帝命；③在地，推行郡县制。/展示：皇帝的由来。教师：郡的长官郡守，县的长官县令都由皇帝免，他们在地上直接管理人民，收取税，征发兵役和徭役，使西的分封制在全国范围内被郡县制所代替，大大地减弱了地对中央的威胁。秦始皇通过这一整套专制集权制度，把全国一切大权控制到了自己手中，这种中央集权制度在我国沿袭了两千多年，影响十分深远。它一面巩固了封建国家的统一，另一面又加强了对人民的统治。展示：三、巩固统一的措教师：秦始皇一统天下后，为了了解自己管理天 |
