初中教师网初中教师网国作用的分析，认识到：统一是历史发展的必然趋势，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族分封建制的国家，秦的统一在历史上具有重大意义和进步作用。二、学习重难点：1、秦始皇巩固统一的措及作用2、中央集权制的主专制制度和秦统一的作用三、预习感知1．统一六国⑴、背景：自 以后，东各国再也无力抵挡秦军的强大攻势。⑵、统一时间及经过：从公元前 年至 年，秦嬴政陆续灭掉六国。⑶、统一结果：建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家—— ，定都 。2．经济上⑴、统一货币：秦始皇规定在全国统一使用 铜。⑵、统一度量衡：同时对尺寸、升斗、斤两，做出整齐划一的规定。2．文化上：秦朝还统一了 ，把 作为全国规范文字，废除原来六国的文字。后来又推广笔画更为简单的 。3．思想上：为了加强 ，秦始皇接受 建议，实行“ ”。4．中央集权统治的建立⑴、建立皇权：最高统治者称 ，至高无上，总揽一切军政大权。⑵、中央政府：中央政府设 、 、 ，分管 、 和 。最后由皇帝决断。⑶、地制度：在地上，推行 ，分天下为36郡，郡下设县。郡县制的推行，在我国历史上影响深远。四、合作探究（一）、秦的统一1、秦灭六国的过程教师设问：同学记得“战国七雄”是哪七雄吗？多媒体显示：战国初期七国的形势图，并一步步引导学生说出七国的地理位。并让学生分析通过商鞅变法，秦国成为了最强大的国家，为灭六国准备了条件。提问：秦赢政是怎样完成统一的呢？多媒体显示秦灭六国的过程，用动画形式吸引学生的注意力。引导学生在看的过程中归纳秦统一的时间、人物、都城。（1）时间：公元前230年—前221年（2）人物：赢政（3）都城：咸阳多媒体显示：秦始的画像。引导学生描述画像，活跃气氛。通过讨论的形式让学生分析秦灭六国的历史意义。 2、灭六国的历史意义多媒体显示：（1）、结束了春秋战国以来诸割据混战的局面，开创了统一的新局面。（ |
