说和做——记闻一多先生言行片教学准备教学目标【知识与】 1.让学生自读课文，预习字词。 2.细读全文，画出精辟的语句。3.反复诵读本文，领会文意。【过程与法】梳理闻一多先生的“说”和“做”，学习他的崇高品质和革命精神。（）关注文中的细节描写，并理解各处细节描写的做用。（重难点）勾画精彩语句，揣摩体味其含义和表达效果。（重难点）【情感、态度与价值观】学习闻一多先生严谨治学、敢说敢做、说做合一的人格，做一个品德高尚的人。教学法1.文献法：课前教师指导学生自主查阅相关资料，交流。 2.听读、朗读读法。教师引导学生反复朗读，借声请并茂来表情达意，领悟文意，感受美。 3.分组讨论探究法。 4.延伸拓展法。课前准备课前朗读示范音频，多媒体客课件。教学两教学过程第一导入新课同学们，韬奋同在鲁迅先生的追悼会上做了一个最简短的悼词说：“多人是不战而屈，而先生是战而不屈。”今天我们一起来学习又一位 “战而不屈”的人物。下面首先让我们听一关这位“战而不屈”的人物呐喊声，听完之后请部分同学讲一讲自己的感受！ （放录音《最后一次讲演》） 同学们，听了这录音，你现在的感受如呢？对录音中主人的慷慨激昂的讲演，有什么感想呢？自强，如果你在现场，你又会有什么感受呢？你的心，你的血会发生什么变化呢？ （热血沸腾，感情澎湃，激动人心。鼓人心，壮斗?? 那么大家知道是谁在演讲，在呐喊吗？ 闻一多！） 对，闻一多——一位面对国民党的手枪宁愿倒下，也不屈服的民主斗士！今天我们就来探究关他的一篇文章：《闻一多先生的说和做》。梳理字词清单（1）生字注音梳头（shū ） 抱歉（qiàn） 秩序（zhì ） 深宵（xiāo ） 伴侣（lǚ） 小楷（kǎi ）卓越（zhuó） 迭起（dié） 大无畏（wèi） 衰微（shuāi） 赫然（hè） 迭起（dié） 锲而不舍（qiè） 沥尽心血（lì）慷慨淋漓（ kāng k?i lín lí ） 迥乎不同（ji?ng）目不窥园（kuī） 兀兀穷年（ wù ）理解词义①硕果:大的果实，比喻巨大的成绩。②澎湃:形容波浪互相撞击；形容声势浩大，气势雄伟。③趣：行动或意的趋向，向和兴趣。④典籍：记载古代法令、制度的重要文献，泛指古代图书。⑤炯炯:形容明亮（多用目光）。⑥衰微：（国家、民族等）微弱；不兴旺。⑦赫然：形容令人惊讶或引人注目；形容大怒。⑩诗兴不作：写诗的兴趣减少了。作，起。?仰之弥高:和后面的“钻之弥坚”都语出《论语·子罕》，是颜回赞颂老师孔子的话。弥，更加。?锲而不舍:不停地雕刻， |
