《土地的誓言》教学设计教材分析《土地的誓言》,人教版七年级语文下册第二单元中的课文，抒写了作者对还处在沦陷中的东北家乡的深沉、热烈的怀念，抒发了返归家乡的决心和为她战斗到底的爱国主义思想感情。本文是现代作家端木蕻在为纪念“九·一八”事变十年而写的。当时，“九·一八”事变已过去了整整十年，抗日战争还处在十分艰苦的阶，流亡在关内的东北人依然无家可归，而作者作为其中的一员，再也难以遏制心中强烈的思乡情感，不由地向着故土，发出了自己铿锵的誓言：我要回去！我愿付出一切！教学目标1、通过朗读，感受文中饱满、深沉的爱国情感，培养学生热爱故土、热爱祖国的情感。2、了解作者选择有意味的景物组成一个个画面，展现东北大地特有的丰美丽的景象。3、学习作者采用的人称变化 、呼告、排比等表现手法。4、联系时代背景，理解课文丰富深沉的含义。教学：体会作者的思想感情，揣摩精彩的落和语句。教学难点 ：了解呼告的写作手法，揣摩精彩落和语句。教学步骤：一、情境导入 ，激发情趣。播放《松花江上》的音乐，同时介绍背景，最好通过影视手展示九一八之后东北人民家破人亡、流离失所的惨状和悲痛，努力唤起学生的内心情感。生：听音乐《松花江上》师：“九一八”事变，东北沦亡，日本帝国主义猖狂入侵中国，广袤肥沃的东北三省沦陷敌人的铁蹄之下，广大的关东百姓走上了流亡之路，途中割舍不下的是乡土情结！今天让我们聆听东北著名作家端木蕻的抒情散文《土地的誓言》，体验其中深厚的家园情、故园情吧！（板书课题、作者）二、知识链接（读读记记）1．关作者。端木蕻（1912-1996），原名汉文，昌图人。现代作家。1932年发表小说处女作《母亲》。主要作品有长篇小说《科尔沁旗草原》《大地的海》《大江》《》，短篇小说集《憎恨》《风陵渡》等。2．写作背景。1941年9月18日，“九一八”事变已经过去了整整十年，抗日战争正处十分艰苦的阶，流亡在关内的东北人依然无家可归。端木蕻怀着难以抑制的思乡之情写下了这篇文章，表明了作者愿意用自己的一切去保卫祖国的思想感情。3．东北作家群。20世纪30年代中期，从东北流亡到及关内各地的一些青年作者，如红、军、端木蕻、群等人，习惯上被称为“东北作家群”。他们开了抗日文学的先声，第一次把作家的心血与东北广袤的黑土、铁蹄下不屈的人民融成一团，显示出一种浓郁的眷恋乡土的爱国主义情绪和粗犷的地风格，令人感奋。三、 初读，感知誓言1、检查学生的预习情况，扫除阅读障碍。注音：炽痛（ ） 泛滥（ ） 嗥鸣（ ） 怪诞（ ）亘古（ ） 谰语（ ） 蕻（ ）汉字：gǎo头（ |
