《老》教学实录一、导入同学们，大家有没有乘坐过三轮车？有没有和三轮车夫攀谈过？大家对他们的生活了解吗？我也不了解，只是觉得他们的工作很辛苦。直到有一天，我读到绛先生的《老》，我才发现：辛劳的人生原来也可以有温暖的回忆——只要我们怀着一颗真诚的心生活在这个世界上。今天就让一起来聆听一个关三轮车夫老的故事。二、初步感知，把握内容师：首先请大家速读课文，思考文中哪个词语能够表达作者写此文时对老的情感。 （生速读课文。）生1：我觉得应该是最后一的最后一个词——愧怍。师：很好，关键词是理解文章的一把钥匙。请大家齐读最后一句话。（生齐读。）师：很显然，这里绛将自己说成是一个幸运的人，将老说成是不幸者。我们结合文章看一看老的不幸体现在哪里。生2：他“有个哥哥，死了，有两个侄儿，‘没出息’，此外就没什么亲人”。可见老无亲人，无依无靠。生3：“老只有一只眼，另一只是‘螺眼’，瞎的。”他那只好眼也有病，天黑了就看不见。”可见老身体残疾。生4：“他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。”看出老别无生活来源。生5：“荒僻的小同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋。”师：“塌败”是什么意思？生6：塌陷破败。师：从这些描写中我们可以看出，老的居住条件十分简陋。后来当“我”坐着老的车和他闲聊的时候，问起那里是不是他的家，老是如回答的？生7：“住那儿多年了。”师：如果有人问我们“那里是你的家吗”，我们通会回答“是我的家”或者“不是我的家”，老为什么不这么回答而要说“住那儿多年了”呢？生8：那个小屋可能根本就不是老的家，只是他暂时居住的地。师：这个塌败的小屋也本不是他的家，只是一个暂时的栖身之所罢了。我们可以感受到老多么渴望能有一个家呀。以上分析，我们可以看出老的命运很惨，他是个多么不幸的人啊！他生的时候是这样，死的时候又是怎样的呢？生9：死的时候无人过问，被埋在什么沟里。师：老是回民。回民是非讲究丧葬仪式的，人死了一定要用洁净的身体去拥抱真主。而老死后被埋在了沟里，污秽不堪。他生得如此屈辱，死得又如此狼狈。他真是一个不幸的人啊！看到这里，我们也不禁为老掬一把同情之泪。他孤苦无依，贫病交加，渺小得如沙漠里的微尘，卑微得似荒野中的小草，老真不幸！三、深入挖掘，理解情感师：请同学们再看结尾的这句话。是不是一个幸运的人对一个不幸者就要产生愧怍的情感呢？“愧怍”一词是什么意思？生1：惭愧。师：人在什么状况下会惭愧？生2：做错了事，或做了对不起别人的事儿。师：字典上对“惭愧”的解释是：因为自己有缺点，做错了事或未能尽到责而感到不安 |
